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15.夏季夜晚,常可看見蟬脫殼過程.脫去的殼是外骨骼,該行為是因為殼會限制昆蟲身體的生長.蟬的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期,這種變態發育過程稱為不完全變態.

分析 (1)陸生動物一般具有防止體內水分蒸發的結構,如鱗片、外骨骼等,以便適應陸地環境.
(2)昆蟲的不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態結構、生活習性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.

解答 解:(1)昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失.這是適應陸地生活的特點之一.外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在金蟬的生長發育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現象,這就是蛻皮.因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼,該行為是因為殼會限制昆蟲蟬身體的生長.
(2)蟬的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期,這個發育過程稱為不完全變態發育,而完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.
故選:外骨骼;限制昆蟲身體的生長;不完全變態.

點評 昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大因此在生長發育過程中有蛻皮現象;理解完全變態發育、不完全變態的發育特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.據科學家測定:正常人體總血量占體重的8%左右,一個體重60公斤的人,約有血液4800毫升,血液本身具有旺盛的新陳代謝能力,人體每時每刻都有大量的血細胞生成和死亡,獻血后反而會刺激人體造血功能,加速血細胞的生成,促進血液的新陳代謝,從而適應人體需要.一次獻血200-400毫升,只占全身血液總量的5%左右,是不影響身體健康的.
(1)通過閱讀資料,你對獻血有什么認識?
(2)當你滿18歲時,你愿意去無償獻血嗎?說明理由.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.流行性感冒是一種呼吸道傳染病,它的主要傳播途徑是(  )
A.飛沫傳播B.飲食傳播C.生物媒介傳染D.水傳播

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類型身體形態有無肛門有無貝殼
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10.小強大病之后,身體快速消瘦,主要是由于下列哪項物質被消耗多而補充少(  )
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1.根據下圖回答以下問題:

(1)圖A中從花蕊的類型上看,甲稱為雄花,乙稱為雌花.若甲,乙都生于同一植株,則此植株為雌雄同株植物.
(2)圖A中箭頭所示過程是傳粉過程,從特點上講,此過程屬于異花傳粉,用這種方式傳粉的花分別依靠昆蟲和風力等傳粉.
(3)圖B中,辣椒花屬于兩性花,要結出辣椒,除完成圖A過程外,還要經歷的另一個重要生理過程是受精.②和④組成了辣椒果實.可食部分④是由[③]子房壁發育來的.
(4)果實里②的數目較多,其原因是子房內有多顆胚珠.
(5)在一棵辣椒植株上要結出多個品種的辣椒,生產實踐中常采用的方法是嫁接.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環是須臾不止的.如圖是自然界中的物質循環圖,請據圖作答:
(1)在大氣中的二氧化碳通過光合作用固定在植物體內,同時植物體內的有機物通過呼吸作用被分解.
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態系統,在此生態系統中,各種生物所占的比例維持在一個相對穩定的狀態下.但近年來,野味搬上了人們的餐桌,人們開始大量捕殺野兔,長此以往會導致牧草的數量先增多后減少.由此可以得出:人們不能隨意殺滅某種動物,因為動物在維持生態平衡中起著重要作用.
(3)圖中[4]細菌、真菌的營養方式是異養,因此可把動植物遺體分解成[1]二氧化碳、[3]無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物和氧氣.可見,細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質循環.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.細菌和真菌的生存也需要一定的條件.哪個條件并不是所有細菌真菌都需要的?(  )
A.水分B.適宜的溫度C.有機物D.氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖中A和B代表血管,C和D代表血液類型,G代表體內肺泡,各箭頭代表血液流向.請據圖回答下列問題:
(1)若此圖代表呼吸過程中肺的換氣,則吸入新鮮空氣后,G內的氧含量比血液中的氧含量高,二氧化碳含量比血液中的低,因此通過氣體擴散實現肺泡與血液之間的氣體交換,即實現肺的換氣.
(2)若此圖代表血液循環中的肺循環途徑,則:
A代表動脈(動脈或靜脈),B代表靜脈(動脈或靜脈),C代表靜脈血(動脈血或靜脈血),D代表動脈血(動脈血或靜脈血).

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