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【題目】關于魚的敘述,錯誤的是

A. 魚的身體內部有由脊椎骨組成的脊柱,因此,屬于脊椎動物

B. 魚的身體分頭部、軀干部和尾部,通常左右側扁,大多呈流線型

C. 魚用鰓呼吸,鰓的主要部分是鰓絲,鰓絲中密布毛細血管

D. 魚生活在水中,可以通過鰭的劃動產生動力來游泳

【答案】D

【解析】試題魚體表有保護色,不易被敵害發現;魚的體表覆蓋鱗片,減少游泳時的阻力;身體呈梭形,分泌有粘液,減少游泳時的阻力;魚分為頭、軀干和尾三部分,魚的兩側有側線是感覺器官,能夠感知水流和測定方向;鰭是魚的運動器官,胸鰭和腹鰭主要是保持魚體平衡,尾鰭能夠保持魚體前進的方向,尾部和軀干的左右擺動而產生前進的動力。魚生活在水中,用鰓呼吸,魚的鰓蓋相互交替地張開和緊閉表示魚在進行呼吸作用,因此鰓是魚呼吸器官,鰓主要由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成,主要部分是鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,溶解在水中的氧氣滲透入鰓絲的毛細血管里,而血液中的二氧化碳滲出毛細血管排到水中,隨鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。同時,魚有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物。故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下列生物,回答問題。

草、蛇、貓頭鷹、蜘蛛、食草昆蟲、青蛙、兔、狐、鳥。

(1)利用這些生物,寫出兩條食物鏈。__________

(2)食物鏈中,生物之間的關系是:_____。這些食物鏈彼此交錯連接,形成了_____

(3)生態系統中的__________就是沿著食物鏈和食物網流動的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體構成正確的是(

A. 組織→器官→系統→人體 B. 細胞→器官→組織→人體

C. 細胞→組織→系統→人體 D. 細胞→組織→器官→系統→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種生物的親子代間染色體數目之所以能保持穩定,是因為生物具有

A. 生殖細胞染色體減半的現象 B. 遺傳信息的傳遞作用

C. 生殖細胞染色體減半和受精作用 D. 不同種生物細胞內含有相同數目的染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體構成正確的是(  )

A. 組織→器官→系統→人體 B. 細胞→組織→器官→系統→人體

C. 細胞→組織→系統→人體 D. 細胞→器官→組織→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”。下列能體現處這一現象的正確食物鏈是( )

A. 螳螂→蟬→黃雀B. 樹→螳螂→蟬→黃雀

C. 樹→螳螂→黃雀D. 樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】虎鯨胎生、哺乳。捕食時,成年虎鯨用尾部叩擊鯡魚群聚集的海水,使鯡魚受到襲擊暈厥,仔鯨模仿成年鯨的這種捕食方式,通過反復練習,仔鯨捕獵技能逐步提高。判斷下列說法是否正確。

(1)虎鯨是海洋大型魚類。_____

(2)母鯨哺育后代是先天性行為。_____

(3)仔鯨對鯡魚的捕食行為是后天學習行為。_____

(4)虎鯨的繁殖和捕食都是適應環境的行為。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】東營郝家葡萄園是我市葡萄種植基地.葡萄營養豐富,富含葡萄糖,不僅可以直接食用,還可以用來釀酒、加工罐頭,深受人們喜愛.請據此回答下列問題.

(1)葡萄中含有的豐富的營養物質貯存在________中,剝葡萄皮時流出的汁液主要來自于果肉細胞的________中.

(2)葡萄酒的釀造會產生酒精,這離不開________(填微生物名稱)的發酵作用.看見葡萄人們往往會分泌唾液,這種現象屬于________反射.

(3)選擇性狀優良的葡萄在枝條的適當位置作環剝處理,再用肥沃疏松的土壤覆蓋.約一個月環剝處開始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質較高、土質疏松的沙土壤中,就可長成一棵新的植株.這種繁殖方式屬于________生殖.

(4)葡萄被做成罐頭食品,經高溫蒸煮后密封,仍然有可能會變質,原因是有些細菌的________在適宜的環境下,又萌發成新個體,繼而導致食品變質.

(5)葡萄園種植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龍眼等不同品種,體現了生物多樣性中________的多樣性.農民每年給葡萄整枝時,經常要打頂、摘心,其原理是________

(6)農民為了取得更好的經濟效益,利用蔬菜保鮮庫儲存葡萄進行反季節銷售.為了探究葡萄在低溫下能否延長保鮮時間,學校興趣小組的同學在一串葡萄上挑選了大小相近的40個葡萄,平均分成兩組,進行了以下實驗,請分析回答:

組別

環境溫度

其他環境條件

保存時間

變質個數

4℃

相同

4天

25℃

4天

17個

①設置乙組的目的是________

②通過該實驗可以得到的結論是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個較大的玻璃缸中,下層裝入顏色較深的黏土,第二層裝入顏色較淺的沙土,上層裝入顏色較深的黏土。每層都稍加按壓,玻璃缸中的土要保持一定的濕度。選幾條生長良好的蚯蚓放入缸內,每天都投入腐爛的樹葉作為食物,玻璃缸上蓋一玻璃片,但不要蓋得過嚴。將以上裝置放入溫暖見陽光處5~6天,觀察,請回答下列問題。

(1)為什么要蓋玻璃片?_________

(2)為什么不要蓋得過嚴? ______

(3)觀察到的現象是:_____________只考慮土壤的變化)。

(4)此實驗說明:_____

(5)實驗完畢后應注意什么?_____________

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