分析 (1)細胞在分裂時,染色體的變化最明顯,染色體的數量在細胞分裂時已經加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成形態和數量相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,這樣,新細胞的染色體就和原細胞的染色體在形態和數量上就相同了.
(2)人體的生長發育是由一個細胞---受精卵開始的,受精卵通過細胞分裂產生新細胞,通過分化形成組織,繼而形成器官、系統、人體.圖示中:A是受精卵,B是細胞群,C是組織,D是器官,E是消化系統.
解答 解:(1)人體的基本組織可以分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織.其中上皮組織由上皮細胞構成,細胞排列緊密,細胞間質少,分布在體表、呼吸和消化道內壁、血管壁等,具有保護和分泌等功能;結締組織種類很多,細胞間隙大,細胞間質比較多,分布廣泛,如骨、血液、脂肪等,具有支持、連接、保護和營養等功能.
(2)如圖可知:細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發育來的,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多,這些細胞一部分具有分裂能力繼續分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,形成了不同的C組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官D,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統E,人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統,最后由八大系統構成完整的人體.
(3)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中表示器官和系統分別是D和E.
故答案為:(1)上皮;結締;
(2)細胞分裂;細胞分化;組織;
(3)D;E.
點評 只要熟練掌握了人體的結構層次及構成,結合題意,即可解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 琵琶魚 | B. | ![]() 透明“小強” | C. | ![]() 花蜻蜓 | D. | ![]() 巨型陸龜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的形態結構 | B. | 生物的用途 | C. | 生物的生理特征 | D. | 生物的生活環境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網中有3條食物鏈 | |
B. | 該食物網中戊獲得的能量最少 | |
C. | 該農田生態系統的最終能量來自于甲 | |
D. | 該食物網被DDT污染后,甲中DDT的含量最高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡由單層上皮細胞構成是與氣體交換的功能相適應的 | |
B. | 小腸內有大量的腸腺,這與小腸的吸收功能是相適應的 | |
C. | 大腦皮層表面有許多溝和回,這與它是調節人體的生理活動的最高級中樞是相適應的 | |
D. | 毛細血管內的血流速度最慢,這與在此處進行充分的物質交換是相適應的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都由細胞構成 | B. | 都能自由運動 | ||
C. | 都能進行光合作用 | D. | 都能繁殖后代 |
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