【題目】生物多樣性主要包括 、 和 。
【答案】物種多樣性;基因多樣性;生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【解析】解:生物多樣性通常包含三層含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。
【考點精析】掌握認(rèn)識生物的多樣性是解答本題的根本,需要知道生物種類的多樣性:具體體現(xiàn);基因的多樣性:內(nèi)在實質(zhì);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性:外在形式,相互依賴,互相影響.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校四年級有兩個班,星期三甲班有6名學(xué)生突發(fā)疾病:胃痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱,被送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,病因是患者血液中含有某種致病細菌A。星期四乙班又有5名學(xué)生被送往醫(yī)院,數(shù)日后該年級發(fā)病人數(shù)增至43人,病因都是患者血液中含有A菌。學(xué)校向細菌研究專家求助。假如你是接受學(xué)校求助的細菌研究專家,請思考下列問題。
(1)你首先應(yīng)該研究的問題是:
_____
(2)對這個問題,你的假設(shè)是:
______
(3)你準(zhǔn)備如何開展研究工作?請寫出研究思路。
______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上觀察:
(1)用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺 。用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起 。
(2)蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要 。
(3)在實驗的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因為蚯蚓是靠 呼吸的。
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【題目】科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù),使大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,這項技術(shù)屬于( )
A.細胞工程
B.基因工程
C.發(fā)酵工程
D.酶工程
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【題目】健康的生活是我們每個人的愿望。下列與人體健康有關(guān)的說法,正確的是( )
A. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎
B. 日常病痛無須去醫(yī)院,可以自己按照說明書服用OTC藥物
C. 某人腰部以下癱瘓,針刺其下肢感覺不到疼痛,但具有膝跳反射功能
D. 對禽流感患者及時隔離和治療,這一過程屬于切斷傳播途徑和保護易感人群
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【題目】小明很喜歡看“動物世界”欄目,動物的奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感,他常把動物的行為和軍事、交通工具進行類比,下列對應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( )。
A.鳥在空中展翅飛翔時不會墜落——飛機
B.魚通過改變鰾內(nèi)空氣量在水中自由沉浮——潛水艇
C.駱駝用寬大的足在松軟的沙漠上行走自如——履帶式坦克
D.蝙蝠通過發(fā)出的接受超聲波確定獵物的方位——雷達
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【題目】群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是 。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是 。生活在海拔3000m 左右的雪線附近的大型草本植物是 。生活在陰暗潮濕處的生物是 。生活在熱帶森林、草原中的生物是 。(以上選填 :珊瑚蟲、鼠婦、雪蓮、企鵝、亞洲象)
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【題目】有關(guān)細胞生長、分裂、分化等過程的敘述中,正確的是( )
A. 細胞不會無限生長
B. 細胞分裂后再生長就形成了組織
C. 細胞分化可導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D. 無論哪種形式的細胞分裂,所產(chǎn)生新細胞的染色體數(shù)目不會改變
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