【題目】某校四年級有兩個班,星期三甲班有6名學生突發疾病:胃痛、嘔吐、腹瀉、發熱,被送往醫院。經診斷,病因是患者血液中含有某種致病細菌A。星期四乙班又有5名學生被送往醫院,數日后該年級發病人數增至43人,病因都是患者血液中含有A菌。學校向細菌研究專家求助。假如你是接受學校求助的細菌研究專家,請思考下列問題。
(1)你首先應該研究的問題是:
_____
(2)對這個問題,你的假設是:
______
(3)你準備如何開展研究工作?請寫出研究思路。
______
【答案】 學生感染的致病細菌A是哪里來的 學生感染的致病細菌A來自食物或者是接觸了帶有致病細菌A的物體 先查找資料,了解致病細菌A的攜帶者、傳播途徑等;然后對學生進行調查,先調查患者,了解他們是否在同一地點用過餐,是否吃過同樣的食品,是否接觸過同樣的物品
【解析】(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題,應該研究的問題是:細菌A是大腸桿菌嗎?(2)作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想,細菌A是大腸桿菌;(3)該病是由大腸桿菌引起的消化道傳染病,通過飲食傳播,開展研究預防該病的工作:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者,把好“病從口入”關,養成良好的衛生習慣,做到以下三點:①吃熟食:病菌對高溫抵抗力弱,只要加溫煮熟就能全部殺滅;不吃生的、半生和腌制的海、水產品;隔餐、隔夜食品要重新加熱煮透;②喝開水:不喝生水,不使用不潔的水漱口、刷牙、洗食具、洗水果、洗蔬菜和其他食品;③洗凈手:食前便后要用肥皂把手洗干凈,防止病菌經手入口。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國氣象局已將PM2.5引入氣象預警。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱入肺顆粒物。5月26日,我市疾控中心工作人員對無煙婚禮和普通婚禮兩個現場進行檢測,PM2.5分別是206ug/m3和5990ug/m3。由此可見,吸煙導致PM2.5大幅增加,而PM2.5對人體健康的影響主要表現在
A. 誘發消化系統疾病
B. 誘發循環系統疾病
C. 誘發神經系統疾病
D. 誘發呼吸系統疾病
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【題目】一嬰兒患佝僂病,其父母查閱有關資料,提出四種治療方案。請你預測這四種治療方案的效果。
A.療效顯著 B.有療效
C.療效不顯著 D.沒有療效
治療方案 | 效果 |
1.不穿衣服,不隔玻璃曬太陽 2.穿衣服,隔玻璃曬太陽 3.服鈣片 4.服鈣片及魚肝油 |
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【題目】下面是探究種子萌發的環境條件的過程步驟:
①準備四個能蓋緊的罐頭瓶,30粒綠豆種子,一個小勺,八張餐巾紙,四張標簽和膠水。②在四個標簽上寫上1、2、3、4分別貼在四個罐頭瓶上,將四個罐頭瓶都平放,每個瓶中放上兩張餐巾紙,用小勺在四個瓶中各撒上7—8粒綠豆種子。作如下處理:
1號瓶:不灑水,擰緊瓶蓋,放入櫥柜。
2號瓶:灑一點水,擰緊瓶蓋,放入冰箱。
3號瓶:灑一點水,擰緊瓶蓋,放入櫥柜。
4號瓶:倒較多的水,擰緊瓶蓋,放入櫥柜。
請分析回答:
(1)請你推測,種子能萌發的是__________號瓶。
(2)本探究過程中有3組對照試驗,其中,3號瓶與________號瓶對照,所探究的是水分對種子萌發的影響。
(3)4個瓶中能否只放一粒種子?_________,為什么?_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調查是科學探究常用的方法之一。某生物興趣小組調查校園里的生物,發現有麻雀、潮蟲、蘑菇以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是( )
A. 都能自己制造營養物質 B. 都能排除體內產生的廢物
C. 都能對外界刺激作出反應 D. 都能生長繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是人生中最美好的時期。下列對于青春期的敘述錯誤的是( )
A.處于青春期的同學們要遠離香煙,拒絕毒品
B.青春期的青少年性意識開始萌動,但要努力學習,注重和老師同學的交流
C.青春期是一生中性器官發育最快的時期,女孩子會來月經,男孩子會出現遺精
D.青春期是一生中身高增長和智力發展的黃金時期,但神經系統的調節功能不會增強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中,生物制品“酶”應用非常廣泛,加酶洗衣粉就和我們每個人的生活有關,請你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有無差別,完成下列問題。
(1)提出問題。
(2)作出假設。
(3)實驗:①材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉,布等
②探究方案:
a.。
b.。
③預期結果及結論:
a.。
b.。
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