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【題目】下列物質,一般不由植物體葉片上氣孔進出的是( )

A. 二氧化碳 B. 水蒸氣 C. 無機鹽 D.

【答案】C

【解析】試題分析:氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,保衛細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔。氣孔在呼吸、光合、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過量是由保衛細胞的開閉作用來調節,在生理上具有重要的意義。被稱為植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口。當植物進行光合作用的時候會從氣孔中吸收二氧化碳作為光合作用的原料,通過光合作用排出氧氣。當植物進行呼吸作用時,會吸收氧氣,排出二氧化碳。當植物進行蒸騰作用時,水會從氣孔中散失。而無機鹽只能是溶解在水中,被根部吸收,并且運送到植物的各個部位利用,不會通過氣孔進出。

ABD錯誤, C正確,故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物作為生物圈中的哪種成分,是其他生物不可替代的.

A、生產者 B、消費者 C、 分解者 D、自養

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【題目】將一片秋海棠葉片插入土壤中,最后長成一個新個體,這樣的人工營養生殖方法是:

A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.出芽

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【題目】動物的先天性行為是生來就有的,由遺傳因素決定的。下述行為屬于先天性行為的是(  )
①猴子騎自行車 
②母雞孵小雞 
③蚓避開電擊而爬向潮濕的暗室 
④去幼崽的雌貓哺育狗崽 
⑤小狗算數
A.①②
B.④⑤
C.②④
D.③⑤

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【題目】達爾文的一部巨著,成功地用自然選擇學說解釋了生物進化的原因。這部巨著是

A《進化論》 B《人工選擇》 C《自然選擇》 D《物種起源》

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【題目】某校四年級有兩個班,星期三甲班有6名學生突發疾病:胃痛、嘔吐、腹瀉、發熱,被送往醫院。經診斷,病因是患者血液中含有某種致病細菌A。星期四乙班又有5名學生被送往醫院,數日后該年級發病人數增至43人,病因都是患者血液中含有A菌。學校向細菌研究專家求助。假如你是接受學校求助的細菌研究專家,請思考下列問題。

(1)你首先應該研究的問題是:

_____

(2)對這個問題,你的假設是:

______

(3)你準備如何開展研究工作?請寫出研究思路。

______

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【題目】健康問題,人人關心。請分析回答下列有關人體健康的問題:
(1)醫生檢驗某病人的尿液時發現較多的紅細胞,經檢查發現是腎有疾病,腎出現病癥的部位是
(2)房間裝修后,或者購置大量新家具后,要過一段時間搬進去住比較好,原因是
(3)某人爬山時,不慎摔倒導致下肢受傷,血液呈暗紅色,連續不斷地從傷口流出,此時應采取的緊急止血措施是
(4)小紅的媽媽患有輕度貧血癥,對此,在飲食方面,你給小紅媽媽的建議是。小紅的爺爺患有骨質疏松癥,在飲食方面,應讓他多吃含豐富的食物。
(5)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病,這種流感病毒在結構上區別于其他生物的特點是。接種甲型H1N1流感疫苗是預防此病的有效措施,這種措施屬于傳染病預防措施中的。將疫苗肌注可刺激人體產生抵抗甲型H1N1流感病毒的

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【題目】(10分)某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發育”后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。

他們采取了一定數量的青蛙受精卵,以化肥洗滌劑作為污染物在魚缸中進行實驗觀察。

他們作出的實驗假設是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。

將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3,在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。

把青蛙受精卵分為三等(各100粒),分別放入上述三個魚缸中,在相同適宜的環境中孵化。

回答下列問題:

(1)該實驗方案中對照組的編號是__________。

(2)實驗中需要定時觀察記錄的內容是__________________。

(3)青蛙受精卵發育成蝌蚪,有尾用____呼吸,只能生活在水中,經____發育成青蛙后能在陸地生活。

(4)請你預測可能的結果號缸中蛙卵的孵化率______(填“高于”或“低于”)號缸。

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【題目】健康的生活是我們每個人的愿望。下列與人體健康有關的說法,正確的是( )

A. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防脊髓灰質炎

B. 日常病痛無須去醫院,可以自己按照說明書服用OTC藥物

C. 某人腰部以下癱瘓,針刺其下肢感覺不到疼痛,但具有膝跳反射功能

D. 對禽流感患者及時隔離和治療,這一過程屬于切斷傳播途徑和保護易感人群

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