【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”．使江水如此美麗的植物主要是（ ）
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 蕨類植物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】酸奶是一種健康的發酵食品，制作酸奶需要多長時間?制作的最適溫度是多少?生物興趣小組的同學經過一系列的探究后，得到如下結果：
發酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態，無酸味 |
4小時 | 呈液態，略帶 味 |
6小時 | 呈蛋化狀，微酸 |
8小時 | 呈凝固狀，酸度適中 |
（1）制作酸奶需要_______________菌，該菌與酵母菌在結構上的區別是該菌沒有成形的___________________。
（2）這種微生物只能在___________條件下發酵，因此制作過程中必須密封容器。
（3）為防止雜菌影響，制作酸奶前對容器和原料必須____________________。
（4）發酵4小時，牛奶狀態是呈液態，略帶_________味，這是因為發酵產生了_____________。
（5）分析圖中結果可知：制作酸奶以______ 小時為宜，最佳溫度為__________℃左右。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”，設置了一組對照實驗，以下幾組對照，符合實驗要求的是（ ）
A. 陰暗潮濕與陰暗干燥 B. 陰暗潮濕與明亮潮濕
C. 陰暗潮濕與明亮干燥 D. 明亮潮濕與明亮干燥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，表格中數據是該同學的實驗記錄；圖甲為“迷宮”示意圖；圖乙為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答下列問題：
找到食物的時間 | |
第一次 | 267秒 |
第二次 | 193秒 |
第三次 | 90秒 |
（1）請在圖乙中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。___。
（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠生來就會吃奶的行為屬于___行為，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于___行為。
（3）通常小鼠找到食物后會發出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞___的作用。
（4）在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內找到食物，說明動物越___，學習能力越強，這種學習能力的強弱是由動物體內的___決定的。
（5）動物的學習行為可以讓它們更好的___復雜環境的變化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是兩類動物的牙齒示意圖，請據圖回答問題。
（1）標出牙齒類型名稱①_____，②_____，③_____。
（2）三種類型的牙齒中，適于切斷食物的是_____（填寫圖中序號）。
（3）通過牙齒可以判斷，甲、乙兩種動物中屬于草食動物的是_____。
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