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【題目】皮膚不慎被劃破,發生流血、疼痛現象。這說明皮膚具有(  )

上皮組織神經組織結締組織肌肉組織。

A.B.①②C.①②③D.①②③④

【答案】C

【解析】

人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織等。上皮組織具有保護、分泌功能;肌肉組織具有收縮和舒張的功能;神經組織能夠產生和傳導興奮;結締組織具有連接、支持、保護、營養等功能,如骨、血液、肌腱等。

皮膚包括表皮和真皮。表皮位于皮膚的表層,由上皮組織構成。表皮內沒有血管和神經。真皮比表皮厚,主要由結締組織構成。真皮內含有大量的彈性纖維和感覺神經末梢,感覺神經末梢屬于神經組織。人不慎劃破了皮膚,流出了血,并感到疼,說明明皮膚具有上皮組織、神經組織和結締組織。

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】比較學習法是學習生物學的常用方法。以下是某同學整理的部分植物類群知識,正確的是

A.藻類植物都是單細胞水生植物

B.紫菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化

C.桫欏是國家一級保護的裸子植物

D.藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種寄生于葡萄根部的蚜蟲從北美傳到歐洲,使所有的葡萄園幾乎遭到毀滅,其原因是

A.濫砍亂伐B.濫捕亂獵

C.外來物種入侵到缺少天敵的地區D.環境污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟有:①在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水;②從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊表皮,放在液滴中展平:③用鑷子夾起蓋玻片,使它直接平放在載玻片的液滴上;④在蓋玻片的一側滴加碘液。另一側用吸水紙吸引。上述步驟中不正確的是(

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析材料回答問題。

材料一 鳥的消化特點

雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲,經消化吸收后形成的殘渣1.5小時后隨糞便排出。綠頭鴨吃進的食物,經消化吸收后形成的殘渣0.5小時后隨糞便排出。

雀形類的鳥一天所吃的食物,相當于自身體重的10%~30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍。體重為1 500克的雀鷹,一晝夜能吃掉800~1 000克肉。

材料二 人與鳥的心臟占體重的百分比及每分鐘心搏次數的比較

占體重的百分比/%

每分鐘心搏次數/次

0.42

72

鴿

1.71

135~244

金絲雀

1.68

514

蜂鳥

2.37

615

(1)材料一說明,鳥消化的特點是食量__,消化食物時間短__及時排出。

(2)材料二說明,鳥的心臟占體重的百分比___,每分鐘心搏次數__

(3)鳥的消化特點和心臟的特點有利于飛行過程中獲得充足的__和大量的能量糞便及時排出有利于減輕自身__,這些特點與空中飛行生活相適應。

(4)鳥的身體被覆羽毛,前肢特化成______,體溫高而_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有的人邊吃飯邊說笑,吞咽時_____________來不及蓋住喉口,食物進入__________,就會引起劇烈的咳嗽,因此吃飯時不要大聲說笑。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構成心臟的主要組織具有收縮和舒張的功能,使心臟能夠強有力地跳動。這類組織是(  )

A.肌肉組織B.結締組織C.上皮組織D.神經組織

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【題目】三峽大壩修建后,對壩區很多物種的生存構成威脅。下列保護生物多樣性的措施中,最有效的是( )

A.制定法律法規,加強法制管理B.就地保護

C.遷地保護D.禁止開發利用野生動植物資源

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【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌?洗手能否減少手上的細菌和真菌?”兩個問題,某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動,請分析回答:

培養皿

A

B

C

實驗步驟

1

將裝有牛羊肉汁培養基的培養皿高溫處理

2

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養基上

3

將A,B,C培養皿放在培養箱中培養,每天觀察一次,做好記錄

實驗現象

出現許多菌落

出現個別菌落

不出現

(1)在步驟1中,將裝有牛羊肉汁培養基的培養皿進行高溫處理的目的是______

(2)在步驟2中,為什么用無菌棉棒取樣?且無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是_____

(3)為了使實驗嚴謹,結構可靠,還應設置C組為______。表中C組在步驟2_______(填該如何處理)。

(4)由A和B的實驗現象可以得出的結論是______

(5)如果將A和C作為一組對照實驗,那么探究的問題是_____

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