【題目】小明在使用顯徽鏡對光時,他的實驗步驟順序正確的是(???? )
①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
②左眼注視目鏡,右眼睜開
③轉動反光鏡調出一個白亮的視野
A. ①②③??? B. ①③②??? C. ②③①??? D. ③①②
【答案】A
【解析】
顯微鏡的使用步驟包括:取鏡與安放顯微鏡、對光、安放玻片、觀察標本、整理與存放顯微鏡,據此解答。
光學顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座。
②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。
2、對光
①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔。注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。
②把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖。轉動反光鏡,看到明亮視野。
3、觀察
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔。
②調焦:轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物像,物像不清晰,再調節細準焦螺旋,使物像更加清晰。最后整理實驗臺。故A符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下資料,回答問題:
(1)以下是我國生態農業的例子。
資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果。在華北地區利用杉毛蟲、顯眼蜂防治玉米螟,可以代替農藥。
資料二:在我國很多農村,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養雞,下層養豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內種菜,形成了一種“雞——豬——沼氣——菜”的小型循環系統。
根據以上資料,回答一下問題:
①段資料中,提到了哪幾種動物?_____
②資料中提到的動物都是消費者嗎?______
③以上兩例,更能體現生態平衡的是哪個?為什么?______
④以上兩例運用到了什么生態知識?_______
(2)閱讀有關凱巴森林的資料,分析并討論這個生態系統穩定性被破壞的原因。
在1906年以前的凱巴森林中,每當黑尾鹿的數量增加,就需要森林提供更多的食物,從而造成森林中的植被減少;但是黑尾鹿數量的增加卻為森林中的肉食動物提供了更多的食物,豐富的食物使美洲獅、狼、郊狼等動物的數量增加,肉食動物數量增加又致使黑尾鹿數量下降,從而又使森林植被得到恢復。
1906年,凱巴森林被列為國家禁獵區。為了保護黑尾鹿,嚴禁在林區內捕殺黑尾鹿,但允許獵人捕殺以黑尾鹿為食的野獸。到1925年,這個森林中的大多數肉食動物被殺掉了。沒有了天敵,黑尾鹿以驚人的速度繁殖,森林中鹿的數量一度達到了10萬只。人類保護鹿群的目的實現了。
但是,這一情況并沒有持續很久。1925年后,森林中鹿的數量不再增加,而是連續減少。1930年,鹿群數量減少到2.5萬只,到1940年,僅存8000只,而且大都身體瘦小,體質衰弱。
請思考回答:
①1906年以前,凱巴森林處于什么狀態?___________
②1925年后,森林中鹿的數量為什么會連續減少?__________
③什么因素導致凱巴森林發生這種變化?________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物標本館展出了多種多樣的動物標本:其中有形態各異的螺、昆蟲,還有畸形蛙(六條腿)、綠頭鴨、華南虎等
(1)若將上述動物中的螺、昆蟲歸為一類,其他動物歸為另一類,則分類依據是:動物體內有無________?
(2)螺的體表具有貝殼、身體表面有外套膜,因此它屬于________?動物
(3)蜘蛛的身體分為頭部和胸腹部兩部分,無翅,它屬于昆蟲嗎?________?
(4)青蛙與綠頭鴨均能在水中以及陸地上生活,但其中生殖和發育離不開水的動物是________?
(5)與正常青蛙相比,畸形蛙的畸形屬于一種________?現象,不利于生存,易被環境所淘汰,這與達爾文提出的“________?學說”觀點相符
(6)上述動物中,具有胎生、哺乳特征的動物是________?.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從結構層次上,一塊新鮮的骨和一塊骨骼肌應依次屬于 ( )
A. 組織、組織??? B. 器官、器官??? C. 組織、器官??? D. 器官、組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物生長過程中需要多種無機鹽,被稱為植物生長“三要素”的是(??? )
A. 氮、磷、鎂??? B. 氮、磷、鉀??? C. 鋅、鈣、鎂??? D. 碳、氮、氧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌和真菌在自然界中的作用沒有下列哪一項(?? )
A. 作為分解者參與物質循環??? B. 有些可引起動植物和人患病
C. 有些細菌和真菌可與動植物共生??? D. 破壞生態系統的物質循環
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