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20.將下列動物與其所屬種類用線連起來

分析 (1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)節肢動物的身體許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節.
(3)軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節.
(4)哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋,體腔內有膈.
(5)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.

解答 解:蜘蛛身體分節,有外骨骼,附肢分節,屬于節肢動物;
 青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,屬于兩棲動物;
鯨用肺呼吸,胎生哺乳屬于哺乳動物;
蝸牛身體柔軟,身體外面包著外套膜屬于軟體動物;
鯊魚體表有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚類.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類、軟體動物、節肢動物、哺乳動物以及兩棲動物的特征.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.雖然植物通過蒸騰作用散失了大量的水分,但這不是一種浪費,因為蒸騰作用能(  )
A.促進植物體對水和無機鹽的吸收和運輸
B.降低葉片表面溫度,避免葉片被陽光灼傷
C.促進生物圈的水循環
D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.我國從2000年開始,在西部地區實行大規模、有計劃的退耕還林.這項措施的突出意義是(  )
A.重建森林,維持生物圈的穩定B.提供更多的木材
C.提供更多的林副產品D.獲得光合產物,改善西部氣候

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.下面是有關草履蟲的相關知識,請根據所學回答問題
(1)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應取自培養液的表層,因為表層含氧量高,食物豐富,草履蟲較多.
(2)在顯微鏡下觀察草履蟲時,應在培養液中放幾絲棉花纖維,這是為了限制草履蟲的運動,便于觀察.
(3)草履蟲生活在淡水中,靠纖毛進行運動;草履蟲進行呼吸的結構是表膜;草履蟲消化食物的結構是食物泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.閱讀下列材料,回答有關問題:
古代西方人認為:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形.這樣一個套著一個,每個小人形中都蘊含著另一個生命,以至無法計算.在傳宗接代過程中,這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進女人的子宮里,由女人的經血將“小精靈”養大.“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為了一個獨立的新人.

(1)材料中關于精子的描述是不正確的,事實上,精子中并不存在人形“小精靈”,而是在精子的細胞核中含有遺傳物質--DNA,它是生物體內的主要遺傳物質,控制著人的生長發育.
(2)圖1中胎兒發育的場所是子宮.
(3)人的生殖方式為有性生殖.假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么控制這個性狀的基因最可能的位置是Y.
(4)目前,我國部分省市逐步開放二胎政策.有一對夫婦,第一胎生了一個女孩,準備再生第二胎,那么,第二胎的性別男孩、女孩幾率各占一半.
(5)如果嬰兒的母親有耳垂,嬰兒也有耳垂,這在生物學上屬于遺傳.
(6)一對表兄妹結婚生下兩個孩子都是白化病,原因是他們近親結婚,后代得遺傳病的幾率增大了.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請分析回答下列有關動物在生物圈中作用的問題:
(1)在呼倫貝爾草原,由于人們濫捕濫殺狼,造成草原野兔大量繁殖,野兔和牛羊爭食牧草,加速了草場的退化,這一事例說明動物在維持生態平衡方面具有重要作用.
(2)在生態系統的生物部分中,動物屬于消費者.動物在分解體內有機物,獲得生命活動所需要的能量過程中,產生的二氧化碳、水、尿素等物質可以被生態系統中的生產者(植物)利用.動物排出的糞便或死后的遺體經過細菌和真菌的分解后,也能釋放出二氧化碳、水、含氮的無機鹽等物質.由上可知,動物能促進生態系統的物質循環.
(3)2003年,研究人員提取了一頭奶牛的胚胎干細胞,并在其中加入兩種額外的基因:β-酪蛋白和k-酪蛋白,由此培育的牛所產的奶中兩種酪蛋白(干酪和酸奶的主要成分)含量都成倍增加.在這項研究中,研究人員采用的生物技術是轉基因技術,該事例說明基因與性狀的關系是基因控制生物的性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.人杰地靈的撫州是江西省下轄的一個地級市.自古就有“襟領江湖,控帶閩粵“之稱.山水得天獨厚,水稻種植面積較大.水稻是一年生禾本科植物,所結稻粒去殼后稱大米或米,水稻除可食用外,還可以釀酒、制糖作工業原料,稻殼、稻桿也有很多用處.請回答下列問題:
(1)農業生產上,常選用籽粒飽滿的水稻種子播種,原因是種子的胚乳(填胚芽、子葉、或胚乳)內貯存著豐富的營養物質,能保證種子正常萌發所需
(2)水稻種植萌發時吸水膨脹,胚根首先突破種皮發育成根,胚芽發育成莖和葉,長成幼苗.
(3)給農作物施肥時應以農家肥料為主,配合使用化學肥料,如果缺少含氮(填氮、磷或鉀)的無機鹽時,水稻的植株矮小瘦弱,葉片發黃.在水稻根尖的結構中,吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(填根冠、分生區、伸長區或成熟區)
(4)稻谷收獲季節,有不少農民在田里焚燒稻桿,造成大氣污染,針對這一現象,興趣小組的同學向有關部門倡議:稻桿還田既增加了土壤肥力,又降低了環境污染.你認為稻桿變為肥料過程中起主要作用的生物屬于生態系統中的分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生物中①馬尾藻②衣藻③酵母菌④草履蟲⑤變形蟲⑥蚜蟲⑦眼蟲,不屬于單細胞生物的是(  )
A.①⑤⑥⑦B.①⑥C.④⑥⑦D.②⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在調查校園生物中,以下同學的做法,正確是(  )
A.小明發現好幾株他不認識的植物.于是把它們拔出來,帶回家研究
B.小麗撥開草叢,一只蝗蟲蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小麗把它記錄下來
C.小紅調查記錄中有老鼠,其他同學都沒有,小紅決定把它刪掉
D.小蘭發現一只屎殼郎,太臟了,不記錄

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同步練習冊答案
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