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17．下列生物中①馬尾藻②衣藻③酵母菌④草履蟲⑤變形蟲⑥蚜蟲⑦眼蟲，不屬于單細胞生物的是（　　）
A．①⑤⑥⑦B．①⑥C．④⑥⑦D．②⑦

分析 生物的分類依據很多，我們要靈活的對生物進行分類，如根據構成生物體的細胞數目的不同可以把生物分為單細胞生物、多細胞生物和無細胞結構的病毒．

解答 解：②衣藻、③酵母菌、④草履蟲、⑤變形蟲、⑦眼蟲的身體由一個細胞構成，屬于單細胞生物，①馬尾藻、⑥蚜蟲由多個細胞構成，屬于多細胞生物．
故選：B

點評 關鍵點：生物的分類依據很多，我們要靈活的對生物進行分類，明確變形蟲屬于單細胞生物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各種疾病中屬于遺傳病的是（　　）
A．肺癌B．艾滋病C．急性腎炎D．紅綠色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將下列動物與其所屬種類用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明在縫扣子時，不小心扎到了手，其正常反映是（　　）
A．先感到疼痛，后縮手B．只縮手
C．先縮手，后感到疼痛D．縮手和感到疼痛是同時的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．爬行動物的主要特征是（　　）
A．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸B．體表被鱗或甲，用肺呼吸
C．體表被鱗，用鰓呼吸D．體表被外骨骼，身體和附肢分節

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某菜豆種子的結構簡圖，下列有關分析正確的是（　　）
A．1、2、3共同組成種子的胚B．1和3的細胞有分裂能力
C．2和3將來發育成植株的莖D．4滴加碘液后會變成藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動物，請據圖回答問題．

（1）A類多數能飛翔，與其生活相適應的特征有：身體呈流線型，可以減小飛行時空氣的阻力；體表被覆羽毛；前肢變成翼；胸肌發達，牽動兩翼完成飛翔動作；它特有的呼吸方式是雙重呼吸，提高攝氧能力．
（2）B和C都能生活在水中，B用鰓呼吸，用鰭游泳，靠側線感知水流和測定方向．C肺不發達，需要借助皮膚輔助呼吸，幼體必須生活在水中，用鰓呼吸．
（3）D的體表有外骨骼，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用．
（4）我國四川省臥龍地區建立的自然保護區，是對圖示中我國特有的珍稀動物E（請填寫字母）進行就地保護，出生后要經過哺乳才能長大．
（5）圖中體內無脊柱的動物是D．（請填寫字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖A、B、C、D四種動物是大家熟悉的動物，請你根據所學知識，回答下列問題：

（1）A生物與其他3種動物相比，最大的區別是體內沒有脊柱．
（2）A的體表覆蓋著的外骨骼和B的體表覆蓋著的鱗片都可以起到保護的作用．
（3）B和D這兩種動物的體形都呈流線型，有利于減少運動時的阻力．
（4）在稻田里，如果B生物大量繁殖危害水稻的生長，我們可以利用D去消滅B，而不用大量噴灑化學農藥，這種防治方法屬于生物防治．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．鯽魚與水進行氣體交換的場所，是密布毛細血管的（　　）
A．鰓蓋B．鰓弓C．鰓絲D．鰓耙

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同步練習冊答案
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