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12．在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有限的．

分析生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．

解答解：“在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是相對穩定的”，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有限的．
故答案為：自動調節；有限

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統具有一定的自動調節能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．乳酸菌的生殖方式是分裂生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖，甲是人體的呼吸系統及肺泡的結構，乙是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，丙是某人平靜和運動兩種狀態下的呼吸情況，根據學習的知識回答下列問題：

（1）呼吸道是由①②③④⑤組成（填序號）．
（2）如圖甲所示，肺泡數目很多；肺泡壁和毛細血管都很薄，都只由一層上皮細胞構成，毛細血管的管徑非常小，毛細血管中血流速度非常慢，這些特點都有利于圖甲中的C圖所示的[5]和[6]之間進行氣體交換，其中[5]是肺泡；經過此處的氣體交換之后，血液成分的變化是由靜脈血變成了動脈血．
（3）乙圖曲線BC段表示呼氣時肺內氣壓的變化，在坐標系中的B點，肺內氣壓與大氣壓的值相等．
（4）呼吸的動力主要來自肋間肌和膈肌的收縮和舒張，在丙圖中，與曲線Ⅰ相比，曲線Ⅱ所反映的呼吸狀態特點是呼吸頻率較高，呼吸深度較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．鯽魚身體的背部呈灰黑色，腹部呈白色，這種體色不易被上面和下面的敵人發現．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“飛蛾撲火”是一種（　　）

A．

學習行為

B．

先天性行為

C．

攻擊行為

D．

社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．

如圖是李陽同學設計的關于“探究非生物因素對鼠婦生活的影響”的實驗裝置，請據此圖回答問題．
（1）此實驗裝置是探究哪種環境因素對鼠婦生活的影響？B
A、溫度 B、光 C、土壤濕度 D、風力
（2）本實驗至少選取10只鼠婦做觀察所用，且將鼠婦放入實驗裝置兩側的中央，所放入的數目是相同（相同/不同）的．
（3）實驗完畢后，用過的鼠婦應該怎樣處理？放回到適合它生存的自然環境中．
（4）下列哪一項形成該實驗的一組對照實驗？A．
A、光線的明亮與陰暗
B、土壤的濕潤與干燥
C、溫度的高與低
D、光線的強弱與土壤的潮濕．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．2008年12月23日，大熊貓“團團”、“圓圓”抵達臺北，目前在動物園生活狀況良好．下列關于大熊貓的說法，錯誤的是（　　）

	A．	大熊貓是珍惜的哺乳動物
	B．	大熊貓對壞境具有一定的適應性
	C．	在動物園圈養是保護大熊貓的唯一措施
	D．	四川的臥龍山保護區主要是為了保護大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．學習了被子植物的相關知識后，你認為下列說法正確的是（　　）

	A．	根、莖、葉中的導管能運輸有機物
	B．	葉芽主要由幼葉、芽軸、芽原基構成
	C．	移栽植物時根部帶土坨是為了降低蒸騰作用
	D．	水稻、小麥的花都較小，花粉多而輕，是蟲媒花

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是有關人體新陳代謝示意圖，A、B、C分別為相關系統，D₁、D₂、D₃、D₄、D₅為相應生理過程，圖中箭頭代表相關物質的移動方向，讀圖回答問題．

（1）完成A系統主要功能的器官是小腸．
（2）通過D₂和D₃生理過程，血液成分的變化是氧氣增多，二氧化碳減少．
（3）與完成D₁、D₂、D₃、D₄、D₅生理過程有直接關系的血管類型是：毛細血管．

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