據圖回答下列問題：
（1）寫出下列代碼所指的結構名稱：[1] 、[2] 、[3] 、[4] 、[5] ．
（2）圖B中結構[6]是由圖A中[ ]（填代號）發育來的，[7]是由圖A中[ ]發育來的，[8]是由圖A中[ ]發育來的．
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南華僑三亞中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
魚類在水中可以穿越任何激流，主要是因為它身體上具有可以感知水流方向和速度的（ ）
A．側線 B．鰓
C．胸鰭 D．尾鰭
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東夏津實驗中學七年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為眼球的結構模式圖，請據圖回答問題。
（1）外界物體反射過來的光線依次通過眼球的折光系統是
［ ］ 、房水、［ ］ 、［ ］ 到達［ ］ 形成物像。
（2）長時間近距離看書寫字，會使［ ］ 的調節負擔過重，處于收縮狀態，致使［ ］ 過度變凸且不能恢復原狀，失去調節的靈活性，從而造成假性近視。
（3）有的失明者，經檢查眼球的結構完整無損，但是看不見周圍的物體。請你推斷，原因可能是 或 發生了病變。
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省臨沂市八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
體溫能保持恒定的動物稱為恒溫動物，體溫恒定擴大了動物的活動空間，下列生物中屬于恒溫動物的是（ ）
A．海葵、珊瑚蟲 B．白鯊、中華鱘
C．大鯢、揚子鱷 D．藍鯨、白鰭豚
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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津第二實驗中學九年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
綠色植物在生物圈中的作用是
A．為其他生物提供物質和能量
B．穩定大氣中碳氧平衡
C．促進生物圈中的水 循環
D．以上都是
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南石林鹿阜中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我國濕地資源豐富，具有面積廣闊的濕地生態系統。下列有關濕地生態系統作用的敘述，不正確的是（ ）
A．能有效吸水、吸污、凈化水質
B．能調節區域小氣候
C．是所有生態系統中生物多樣性最豐富的
D．是兩棲動物、鳥類和其他野生生物重要的棲息地
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南石林鹿阜中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面所列各項中都屬于生物的一項是（ ）。
①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇
A、②③④⑥ B、①②③④
C、①②⑤⑦ D、②⑤⑥⑦
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東泰安十中度八年級上學期單元質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是三種生物的形態結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A．甲類生物不具有細胞結構
B．丙生物營腐生生活
C．乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落
D．三種生物的繁殖方式完全一樣
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東高密四中文慧學校八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
木本植物的莖能夠不斷加粗，是因為有( )
A．樹皮
B．木質部
C．形成層
D．韌皮部
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