【題目】下列變異是有利變異的是( )
A.玉米的白化病B.人的色盲
C.小麥抗倒伏D.人的血友病
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于傳染病的說法錯誤的是( )
A.傳染病一般具有傳染性、流行性、地方性、季節性等特征
B.蚊蟲叮咬能傳播疾病,因此應該注意環境衛生,不給蚊子這種病原體孳生的機會
C.被塞卡病毒感染的病人屬于傳染源
D.傳染病有不同傳播途徑,一般而言,呼吸道傳染病對人類健康的威脅更大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腐爛的水果往往散發出酒味的主要原因是( )
A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來
B.有人不小心將酒精灑在了水果上
C.細菌吃了水果,死亡后變成了酒精
D.酵母菌使水果發酵,將水果中的成分轉化成酒精
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞的說法不正確的是( )
A.在植物體綠色部分的細胞中,細胞質內有葉綠體
B.細胞是物質、能量和信息的統一
C.細胞在生活過程中會產生一些不需要的或有害的物質
D.肌肉細胞和神經細胞的形態不同,基本結構也不一樣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學在課外做了如下實驗:
①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;
④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內含酵母菌);
⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環境中,靜置23天.據此,請分析回答:
(1)郝思的實驗中有_____組對照實驗,變量為酒曲的一組是_____。
(2)三個燒瓶中最有可能生產出甜酒的是_____。
(3)人們利用酵母菌釀酒的原理是酵母菌在無氧條件下能把葡萄糖分解為_____。
(4)郝思同學按上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作細胞臨時裝片時,由于一些細胞顏色較淺,在顯微鏡下很難看清楚,為了更清晰的觀察細胞的結構,可以對細胞進行染色,染色所用的試劑是( )
A.蒸餾水B.碘液C.清水D.生理鹽水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水稻和小麥是我國的主要糧食作物,大豆是我國重要的油料作物,它們的分類關系如下表。相關分析不正確的是( )
等級 | 水稻、小麥和大豆的分類關系 | ||
種 | 稻 | 小麥 | 大豆 |
屬 | 稻屬 | 小麥屬 | 大豆屬 |
科 | 禾本科(禾亞科) | 豆科(蝶形花亞科) | |
目 | 禾本目 | 豆目 | |
綱 | 單子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 | |
門 | 被子植物門 |
A.生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種
B.最小分類單位是種
C.表中水稻和小麥的共同特征較少,親緣關系較近的是小麥和大豆
D.花、果實和種子是植物分類的重要依據
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們的周圍有數不清的細菌和真菌,甚至在我們的體表和體內也有許多的細菌,有時還會有真菌。洗手能否減少手上的細菌和真菌呢?下面是我們為幼兒園的老師設計的實驗,通過實驗告訴小朋友們知道并養成飯前,便后洗手的良好衛生習慣。
培養皿號 | A | B | C | |
實驗步驟 | ① | 配制牛肉汁培養基,高溫滅菌后待用 | ||
② | 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,然后涂抹到培養基表面。 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,然后涂抹到培養基表面。 | 用無菌棉棒直接在培養基表面涂抹。 | |
③ | 將A、B、C三組培養皿放入適宜溫度的培養箱培養,每天定時觀察、記錄,直到菌落不再增加。 | |||
實驗現象 | 許多菌落 | 少數菌落 | ? |
(1)在實驗步驟①中高溫滅菌的原因_______________________。
(2)C組在此實驗中起_______作用。
(3)實驗步驟②,用無菌棉棒對手心取樣時,是否要求A、B兩組取樣面積相同?_____。其目的是__________________。
(4)上表中,C組實驗結果“?”理論上應該是_______________。
(5)此實驗得出的結論是__________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com