【題目】某同學在探究種子萌發的外界條件時,設計了如下實驗:取50粒同樣的黃豆種子,分成5等份,在五個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4、5的標簽,在5個罐頭底部各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻放上10粒種子,其它操作及結果如下:
瓶號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 不灑水, 擰緊瓶蓋 | 倒入較多清 水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 |
放置環境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 3℃、有光 | 25℃、無光 |
實驗結果 | 種子萌發 | 種子不萌發 | 種子不萌發 | 種子不萌發 | 種子萌發 |
(1)1號瓶與2號瓶的實驗結果說明_____是種子萌發所必需的外界條件之一。
(2)根據1號瓶與4號瓶的實驗結果,你提出的問題是:_____?你作出的假設是:_____。
(3)1號瓶和_____號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發所必需的外界條件之一。
(4)若1號瓶和5號瓶為一組對照實驗,則該組對照實驗的變量是_____,根據該組對照實驗結果說明,光_____(選填“是”或“不是”)種子萌發所必需的外界條件。
(5)由該同學的探究實驗結果,你得出的結論是:_____是種子萌發所必需的外界條件。
【答案】水分 溫度是種子萌發所必需的外界條件嗎? 溫度是種子萌發所必需的外界條件(或溫度不是種子萌發所必需的外界條件) 3號 光照 不是 適量的水分、充足的氧氣和適宜的溫度
【解析】
(1)種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)1號瓶和2號瓶唯一不同的變量是水分,1號瓶有水,種子萌發;2號瓶不灑水,種子不萌發。因此,1號瓶和2號瓶的實驗結果說明水分是種子萌發必需的外界條件.
(2)1號瓶和4號瓶唯一不同的變量是溫度,1號瓶溫度適宜,種子萌發;4號瓶溫度不適宜,種子不萌發。根據1號瓶與4號瓶的實驗結果,提出的問題是:溫度是種子萌發所必需的外界條件嗎?假設是對問題的肯定或否定:溫度是種子萌發所必需的外界條件。
(3)1號瓶和3號瓶唯一不同的變量是空氣,1號瓶有充足的空氣,種子萌發;3號瓶清水使種子淹沒,缺乏充足的空氣,種子不萌發。因此,1號瓶和3號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發必需的外界條件。
(4)1號瓶和5號瓶唯一不同的變量是光,1號瓶有光,種子萌發;5號瓶無光,種子萌發。因此,1號瓶和5號瓶的實驗結果說明光不是種子萌發所必需的外界條件。
(5)由該同學的探究實驗結果,得出的結論是:種子的萌發需要適量的水分、充足的氧氣和適宜的溫度。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】儲藏水果蔬菜時,往往向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳,或低溫冷藏,主要目的是( )
A.消耗蔬菜水果中的有機物B.促進倉庫內氣體流動
C.降低倉庫的溫度D.抑制蔬菜水果的呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泡菜是一種經過微生物發酵制作的食品,泡菜中亞硝酸鹽的含量是檢驗泡菜質量的關鍵指標之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時,會引起中毒甚至死亡。如表是某生物興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發酵過程中亞硝酸鹽含量的影響”得到的數據,請分析回答:泡菜發酵中亞硝酸鹽的含量(發酵溫度:15℃單位:mg/kg)
鹽水濃度/發酵天數 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 | 第11天 | 第13天 |
1號壇4% | 1.6 | 3.2 | 3.8 | 3.5 | 3.4 | 3.2 |
2號壇6% | 1.2 | 5.5 | 4.0 | 1.8 | 1.2 | 1.2 |
3號長8% | 0.5 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.2 |
(1)分析實驗數據可以知道:泡菜中亞硝酸的含量隨著發酵天數增多呈現的變化趨勢是_____。
(2)制作泡菜所利用的微生物是_____。實驗中除了鹽水的濃度不同,蔬菜的品種、質量、處理方法,以及所加調料等都必須相同,這樣做的目的是為了_____。
(3)興趣小組又在25℃時進行了上述實驗,測定的各發酵天數亞硝酸鹽的含量都低于15℃時測定的數據,出現這種現象的主要原因是:亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產生的,在較高溫度下,制作泡菜所用的微生物通過_____方式快速繁殖,并分解糖類產生大量的乳酸,抑制了雜菌的生長繁殖,同時發酵形成的酸性環境能分解一部分亞硝酸鹽。
(4)通過上述探究,在日常生活中制作泡菜時,為了降低泡菜中亞硝酸鹽的含量,我們應該怎么進行發酵?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地出產同一種甜瓜,但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經調查,在甜瓜生長季節,甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件相差較大,如表:
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜間 | 12 | 22 |
甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是
A.甲地晝夜溫差大,有利于光合作用
B.乙地晝夜溫差小,不利于光合作用
C.兩地白天光合作用相同,甲地夜間溫度低,甜瓜植株呼吸作用弱,消耗的有機物少,積累的有機物多
D.兩地白天光合作用相同,乙地夜間溫度高,甜瓜植株呼吸作用旺盛,消耗的有機物少,積累的有機物多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下列生產及生活現象觀察,得到下列結果:
①韭菜在光下生長,葉呈綠色,但在遮光的條件下生長則長成了韭黃。
②蘿卜在生長時,露出土壤外面的部分呈綠色,而在土壤中的部分為白色。
③買來的黃豆芽放在光下一段時間后,黃豆芽會變成綠豆芽。
請分析并完成實驗設計:
(1)分析以上資料作出假設,葉綠素的形成受到_____的影響。
(2)設計實驗方案:
①取一定數量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲,乙兩個容器內。
②甲放在光下培養,乙放在______下培養,其他條件均相同。該實驗的變量是_____。
(3)實驗結果預期:甲容器中的黃豆芽______綠(填“變”或“不變”)
(4)得出結論:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關遺傳和變異的敘述,錯誤的是( )
A.昆蟲對殺蟲劑產生的耐藥性屬于有利變異
B.生物產生的有利變異能適應所有的生存環境
C.射線引起染色體或基因的改變屬于可遺傳變異
D.生來就有的疾病不都屬于遺傳病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動物與人類生活有著密切的關系,以下敘述不正確的是( 。
A.鱉甲可以入藥B.毒蛇傷人,對人類只有害處
C.避役能捕食昆蟲D.模仿烏龜的背甲建造悉尼歌劇院
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