【題目】爬行動物與人類生活有著密切的關系，以下敘述不正確的是（ ）
A.鱉甲可以入藥B.毒蛇傷人，對人類只有害處
C.避役能捕食昆蟲D.模仿烏龜?shù)谋臣捉ㄔ煜つ岣鑴≡?/span>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時，設計了如下實驗：取50粒同樣的黃豆種子，分成5等份，在五個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4、5的標簽，在5個罐頭底部各放兩張餐巾紙，在餐巾紙上均勻放上10粒種子，其它操作及結果如下：
瓶號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
處理方式 | 灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋 | 不灑水， 擰緊瓶蓋 | 倒入較多清 水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 3℃、有光 | 25℃、無光 |
實驗結果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子萌發(fā) |
（1）1號瓶與2號瓶的實驗結果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件之一。
（2）根據(jù)1號瓶與4號瓶的實驗結果，你提出的問題是：_____？你作出的假設是：_____。
（3）1號瓶和_____號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件之一。
（4）若1號瓶和5號瓶為一組對照實驗，則該組對照實驗的變量是_____，根據(jù)該組對照實驗結果說明，光_____（選填“是”或“不是”）種子萌發(fā)所必需的外界條件。
（5）由該同學的探究實驗結果，你得出的結論是：_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的資料并判斷下列小題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
資料二：傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意。遂大喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來了許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。
資料三：蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護蜂群的生存；遇到敵害時，工蜂會群起護巢；工蜂白天采蜜，夜間回巢休息。
【1】從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于學習行為。（______）
【2】螞蟻能夠按照人的設計圍成幾個大字并非天意，這與螞蟻的食性有關，螞蟻喜歡甜食。（______）
【3】當一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會與其它螞蟻碰撞觸角進行信息交流，呼喚同伴一起搬食物；螞蟻取食是“后天性行為”。（______）
【4】從資料三的描述可看出蜜蜂是一種具有典型的社群行為的動物。（______）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為進一步提升城市文明程度，建設美麗蘭州，我市正全力整治交通秩序。作為中學生，我們應積極參與。
（1）駕駛員從遠處看到警燈時，應提早做好停車準備，此反射類型為_____反射。
（2）駕駛員能聽到交警的哨聲，是因為_____內的聽覺感受器受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并傳入大腦，產(chǎn)生聽覺。
（3）某駕駛員酒后駕車被攔，下車后明顯呼吸急促，步態(tài)不穩(wěn)，這是因為酒精分別麻醉了駕駛員的_____、_____。
（4）交警要求駕駛員對著酒精測試儀吹氣，測試結果顯示該駕駛員為醉駕，需要進一步做抽血檢查，抽血取樣的血管是_____血管。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻嫒菀装l(fā)霉。某同學對“霉菌生活需要哪些條件” 進行探究，設計以下實驗。請根據(jù)實驗結果，分析霉菌生活需要的條件是（ ）
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 將烤干的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在冰箱中 |
一周后實驗結果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
A.水分、溫度B.溫度、有機物
C.水分、有機物D.水分、溫度、有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】飼養(yǎng)和觀察蚯蚓，回答下列問題
①在觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是有利于________________________ 。
②蚯蚓靠肌肉和_________的協(xié)調配合運動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校興趣小組的同學在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥。為此他們進行了“茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用”的探究，過程如下：
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號為A、B、C。
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡。
③將形狀、大小、質量相同的四個脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液及開水的相同杯中，在適宜溫度下保溫5小時后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量。根據(jù)脂肪塊在茶水及開水中浸泡前后的質量變化，判定茶水能否溶解脂肪。請回答下列問題：
（1）本實驗提出的問題是______?
（2）在②中“相同的條件”主要是指：水的溫度、質量或體積、茶葉的質量、沖泡的______應相同。其目的是______。
（3）本實驗中選取三種茶葉做實驗是設置______組、其目的是減小誤差。
（4）本實驗的對照組是將脂肪小塊放入盛有______的杯中。
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