【題目】泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵制作的食品,泡菜中亞硝酸鹽的含量是檢驗泡菜質量的關鍵指標之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時,會引起中毒甚至死亡。如表是某生物興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量的影響”得到的數(shù)據(jù),請分析回答:泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽的含量(發(fā)酵溫度:15℃單位:mg/kg)
鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù) | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 | 第11天 | 第13天 |
1號壇4% | 1.6 | 3.2 | 3.8 | 3.5 | 3.4 | 3.2 |
2號壇6% | 1.2 | 5.5 | 4.0 | 1.8 | 1.2 | 1.2 |
3號長8% | 0.5 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.2 |
(1)分析實驗數(shù)據(jù)可以知道:泡菜中亞硝酸的含量隨著發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是_____。
(2)制作泡菜所利用的微生物是_____。實驗中除了鹽水的濃度不同,蔬菜的品種、質量、處理方法,以及所加調料等都必須相同,這樣做的目的是為了_____。
(3)興趣小組又在25℃時進行了上述實驗,測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽的含量都低于15℃時測定的數(shù)據(jù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是:亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產(chǎn)生的,在較高溫度下,制作泡菜所用的微生物通過_____方式快速繁殖,并分解糖類產(chǎn)生大量的乳酸,抑制了雜菌的生長繁殖,同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。
(4)通過上述探究,在日常生活中制作泡菜時,為了降低泡菜中亞硝酸鹽的含量,我們應該怎么進行發(fā)酵?_____。
【答案】先上升后下降 乳酸菌 控制單一變量 分裂生殖 盡量減少雜菌進入,選擇適宜的溫度和相對較高濃度的鹽水進行發(fā)酵,發(fā)酵時間要長一點
【解析】
(1)發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術。
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,在實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。
(1)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:不同時期泡菜中的亞硝酸鹽含量不同,泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是先上升后下降,使制作的泡菜有利于人體健康,應使泡菜充分發(fā)酵,并使用鹽水濃度較高的鹽水。
(2)用于發(fā)酵泡菜的微生物是乳酸菌,加水封壇的目的是:避免空氣中的氧氣進入壇中,影響乳酸菌的發(fā)酵;對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,所以除去鹽水濃度不同,蔬菜的品種、重量、處理方法,以及所加調料等都要一樣,從而保證變量唯一,控制單一變量。
(3)制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌的生殖方式是分裂生殖,乳酸菌發(fā)酵分解有機物產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風味。
(4)通過實驗可以看出為了降低泡菜中亞硝酸鹽的含量,我們應該盡量減少雜菌進入,選擇較高溫度、高鹽水濃度、較長待定發(fā)酵天數(shù)的條件進行發(fā)酵。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在腌黃瓜的時候,盤子里會滲出很多水,造成這種現(xiàn)象最可能的原因是( )
A.外界溶液的濃度大于細胞液的濃度,所以黃瓜細胞失水
B.外界溶液的濃度小于細胞液的濃度,所以黃瓜細胞失水
C.外界溶液的濃度等于細胞液的濃度,所以黃瓜細胞失水
D.盤子里放了許多鹽,溶化后產(chǎn)生了許多鹽水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】渦蟲和絳蟲的共同特征有( )
①身體呈輻射對稱 ②身體呈兩側對稱 ③背腹扁平 ④體表有刺細胞 ⑤有口無肛門
A.①②③④B.②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對“探究動物繞道取食”實驗結果的分析,正確的是( )
動物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 200 | 58 | 6 |
A.動物的繞道取食是一種先天性行為B.甲的學習能力最強
C.動物的學習行為與遺傳物質無關D.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你捉過魚嗎?下河摸魚時,很難把魚攥到手里,即使捉到手里又往往讓它掙脫,這是由于其體表有黏液,非常黏滑。魚體表黏液的主要作用是( )
A.減少運動時水的阻力B.預防人類捕捉
C.保持體表濕潤D.輔助呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長期吸煙會導致肺組織損傷,使肺泡彈性減弱,引起肺氣腫,由此對人體造成的影響是:( )
A.主要影響了肺泡與外界的氣體交換
B.與正常人相比,患者血液中的二氧化碳含量較低
C.與正常人相比,患者呼吸頻率減慢
D.患者肺泡數(shù)目和血液中紅細胞數(shù)量增多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設計了如下實驗:取50粒同樣的黃豆種子,分成5等份,在五個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4、5的標簽,在5個罐頭底部各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻放上10粒種子,其它操作及結果如下:
瓶號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 不灑水, 擰緊瓶蓋 | 倒入較多清 水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 3℃、有光 | 25℃、無光 |
實驗結果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子萌發(fā) |
(1)1號瓶與2號瓶的實驗結果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件之一。
(2)根據(jù)1號瓶與4號瓶的實驗結果,你提出的問題是:_____?你作出的假設是:_____。
(3)1號瓶和_____號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件之一。
(4)若1號瓶和5號瓶為一組對照實驗,則該組對照實驗的變量是_____,根據(jù)該組對照實驗結果說明,光_____(選填“是”或“不是”)種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(5)由該同學的探究實驗結果,你得出的結論是:_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料并判斷下列小題:
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
資料二:傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想:這是天意。遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字,招來了許多螞蟻,項羽不知是計,中計身亡。
資料三:蜜蜂是營群體生活的昆蟲,蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作,共同維護蜂群的生存;遇到敵害時,工蜂會群起護巢;工蜂白天采蜜,夜間回巢休息。
【1】從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于學習行為。(______)
【2】螞蟻能夠按照人的設計圍成幾個大字并非天意,這與螞蟻的食性有關,螞蟻喜歡甜食。(______)
【3】當一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時,會與其它螞蟻碰撞觸角進行信息交流,呼喚同伴一起搬食物;螞蟻取食是“后天性行為”。(______)
【4】從資料三的描述可看出蜜蜂是一種具有典型的社群行為的動物。(______)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com