Question

【題目】請你閱讀下面的資料，然后回答問題。

資料一：幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲會翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，螞蟻們便舔食起來。

資料二：德國科學家沃爾夫岡·科勒對黑猩猩的學習行為進行了一系列的研究，他把香蕉掛在天花板上，屋內有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱疊在一起才能吃到香蕉，開始時黑猩猩到處亂跑，一會兒它安靜下來了，仿佛在思考問題，然后，它徑直奔向一個箱子，把箱子放在香蕉下方……最終把三個箱子疊在一起拿到了香蕉。

資料三：第二次世界大戰以后，南非探險隊登上了南極的馬里恩島后，船上的幾只老鼠也被帶到了小島上。兩年后，老鼠的數量迅速增加，為了消滅老鼠，探險隊運來了四只家貓，結果，老鼠的數量逐漸減少，而貓迅速繁殖，最終成了災難，6萬只貓每天要吃掉60萬只鳥，為挽救鳥類，南非當局用直升機向貓掃射。

分析資料一和資料二：

（1）從行為的獲得途徑來看，蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于________行為，是由____________決定的。

（2）從行為的獲得途徑來看，黑猩猩的這種行為是根據經驗獲得的，是_____行為。

分析資料三：

（3）兩年后，老鼠迅速增加的主要原因是_____________________，分析資料三可知：動物在生態系統中的作用是________________ ，除了上述作用外，動物在生物圈中還有哪些重要作用？____________________________（至少寫一點）。

Answer 1

【答案】先天性 遺傳物質 學習 食物充足，氣候適宜，缺乏天敵 維持生態平衡 促進物質循環，幫助植物傳粉傳播種子

【解析】

從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為．先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。動物在自然界中作用：在生態平衡中的重要作用，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數量過多時也會危害植物，如蝗災等。

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，從行為的獲得途徑來看，蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于先天性行為，是由體內的遺傳物質決定的。

（2）黑猩猩的這種行為是在生活過程中，通過生活經驗和學習建立起來的行為，因此從獲得的途徑來看屬于學習行為。

（3）生態平衡是指在一定的區域內各種生物的種類，數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，生態系統具有一定的自動調節能力，但是這種調節能力是有限的。動物在自然界中作用：在生態平衡中的重要作用，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數量過多時也會危害植物，如蝗災等。因此，兩年后，老鼠迅速增加的主要原因是食物充足，氣候適宜，缺乏天敵，分析資料三可知：動物在生態系統中的作用是維持生態平衡，除了上述作用外，動物在生物圈中還有哪些重要作用促進物質循環，幫助植物傳粉傳播種子。