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【題目】下面是探究溫度對小麥發芽是否有影響的實驗。請分析回答下列問題:

1根據問題做出你的假設

2把乙培養皿放入冰箱,則甲培養皿應該放在 。該實驗中對照組是

,實驗組是

3此實驗中變量是 ;除此之外,你認為影響該實驗的

等條件都應相同。

4假如乙培養皿內的種子沒有發芽,你得出的結論是

【答案】1溫度對小麥發芽有影響。

2室內

3溫度 水分、空氣 種子自身條件種子的數量、大小、種類、飽滿程度

4溫度對小麥發芽有影響。

【解析】

試題分析:根據分析可知,此實驗是研究溫度對小麥發芽是否有影響的實驗,根據問題做出的假設溫度對種子萌發有影響。

2因為是研究溫度對小麥發芽是否有影響的實驗,實驗組是放入冰箱的乙裝置,放在室溫下甲是對照組。

3影響發芽率的外界因素有溫度、空氣、水分此題研究溫度對小麥發芽是否有影響的實驗,所以變量是溫度,種子萌發除了溫度外,還需要一定量的水分、充足的空氣等都應相同。

4甲、乙變量是溫度,得出種子的萌發需要適宜的溫度;甲溫度適宜種子萌發,乙溫度低種子不能萌發,因此本實驗可得出的結論是:種子萌發需要適宜的溫度。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內放一小燒杯。分析并回答問題。

1將裝置放在陽光下一段時間,可見鐘罩內壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的______散失出來的。

2將裝置內0點至24點之間二氧化碳濃度的連續變化情況,繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況,可知該時間段內植物主要進行______作用。

3若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來探究玉米呼吸作用產生二氧化碳,應將裝置放在______明亮、黑暗的環境中。

4若用裝置探究二氧化碳是光合作用的原料,可往小燒杯內加入30mL氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。其對照實驗裝置中的小燒杯內應加入______

5將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下,放在盛有____的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有對照裝置中的葉片變藍,說明光合作用還制造了淀粉。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牛的毛色有黑色和棕色, 如果兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛,回答:

1黑色和棕色哪種是顯性性狀?

2如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因, 寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成

3上述兩頭黑牛產生一頭黑色小牛的可能性是

4如果用一頭雄牛與多頭雌牛基因組成為Bb交配, 共出生20頭小牛, 全部為黑色, 則此雄牛的基因型最可能是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統一的整體。下圖是人體部分生理活動示意圖,其中e~h表示人體生理過程,據圖回答問題:

1圖中A系統為_________,f表示的生理過程是_______。

2在循環系統中,_______被稱為輸送血液的泵泵:一種動力裝置

3C系統為泌尿系統,其中有下列結構:

入球小動脈出球小動脈腎小管膀胱腎小球輸尿管腎小囊

當血液流經C系統時,血液中的尿素分子排出體外需要經過的結構依次是:腎動脈________________________用題中序號和箭頭表示尿道體外。

4D系統的分泌物直接進入血液,對生命活動起調節作用,該分泌物稱為____ __。

5人體生命活動主要受神經系統調節,神經系統由_______和它們發出的神經組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物生理活動,請根據回答:

(1)若B代表水蒸氣,則水蒸氣是通過__________散失到大氣中去的。葉片上氣體散失的窗口是________.該結構主要分布在葉片的______表皮。

(2)如該圖表示光合作用:則A表示________, B表示________.這個生理過程需要能量來自________.

(3)如該圖表示呼吸作用,則A表示________,B表示________.此過程是在細胞的________內進行.

(4)物質C表示水分,此過程表示葉片正進行_______ ,該物質通過莖中_______運輸其它器官,D表示 物質,該物質通過莖中________運輸到其它器官

(5)若c表示水分,則它在體內上升動力主要來自________

(6)所需要水和無機鹽主要是由植物根尖________吸收來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菟絲子的葉片退化,細軟的莖纏繞在大豆的莖上,它的根伸進大豆的莖內吸收水分和養料,大豆與菟絲子之間的關系是

A吸收 B寄生 C捕食 D競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物和植物的結構層次都是:細胞→組織→器官→個體( )判斷對錯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內血液循環與氣體交換的示意圖,據圖回答下列問題:

1在心臟的四個腔中,[2]是 ;[3]是

2心臟的收縮和舒張推動著血液的流動,是血液流動的 器官。

3根據循環途徑的不同,可將血液循環分為體循環和 兩部分。體循環是指血液由

流入主動脈,再流經全身動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回 的過程。 ]中填圖中的數字或字母

4血液流經C肺部毛細血管網處后,由 血變成 血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動物的分類圖,據圖回答

1請將圖中內容補充完整:

2蚯蚓具有疏松土壤的作用,該作用屬生物多樣性價值中的 價值

3蝸牛與下列哪種動物的共同特征最多

A B鯽魚 C烏賊 D揚子鱷

4青蛙生活在潮濕的陸地上,除用肺呼吸外,還兼用 輔助呼吸。

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