【題目】綠色植物通過(guò)導(dǎo)管和篩管來(lái)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖?/span> ，篩管運(yùn)輸?shù)氖?/span> ．
【答案】水和無(wú)機(jī)鹽；有機(jī)物．
【解析】
試題分析：植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物．據(jù)此解答．
解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．
故答案為：水和無(wú)機(jī)鹽；有機(jī)物．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2010年惡劣的氣候肆虐全球！無(wú)論是歐洲、美洲的暴雪，還是我國(guó)黑龍江的極寒天氣，都給人們的生活帶來(lái)了不便和損失。聯(lián)系所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.遏制全球變暖，就要節(jié)能減排、低碳生活
B.氣候無(wú)論變冷還是變暖，都可能導(dǎo)致物種減少
C.氣候異常不規(guī)律，主要原因是人類(lèi)的活動(dòng)和破壞
D.地球不能居住了，應(yīng)該立即開(kāi)發(fā)宇宙中的其他星球
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在顯微鏡下觀察到視野中央有一個(gè)“上”字，他不小心將玻片往右上方移動(dòng)了一下，問(wèn)此時(shí)視野中的物象往哪個(gè)方向做了移動(dòng)？（ ）
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】桃樹(shù)植物體的結(jié)構(gòu)層次中，不具有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】創(chuàng)立生物分類(lèi)系統(tǒng)，被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）
A．林奈 B．達(dá)爾文
C．沃森和克里克 D．哈維
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大面積植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹参锏恼趄v作用可以（ ）
A．降低空氣的溫度
B．吸收空氣中的二氧化碳
C．增加空氣中氧的含量
D．提高大氣濕度，增加降水量
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在哺乳動(dòng)物中與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的可能是（ ）
A. 黑猩猩 B. 金絲猴 C. 長(zhǎng)臂猿 D. 獼猴
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