A. | 藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,大多為單細(xì)胞個(gè)體,少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒(méi)有根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代 | |
B. | 蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織 | |
C. | 與桃樹(shù)相比,松樹(shù)最主要的不同之處是種子外面有果皮包被 | |
D. | 種子植物包括裸子植物和被子植物 |
分析 (1)植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.
解答 解:A、藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代.故A正確.
B、蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大.故B正確.
C、松樹(shù)屬于裸子植物,種子裸露,沒(méi)有果皮包被.故C錯(cuò)誤.
D、種子植物包括裸子植物和被子植物,故D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確各植物類(lèi)群的特點(diǎn),即可解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
A. | 。颈疽遥炯 | B. | 甲>乙>丙>丁 | C. | 。疽遥炯祝颈 | D. | 甲>丁>乙>丙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是否有液泡 | B. | 是否有細(xì)胞壁 | C. | 是否有葉綠體 | D. | 是否有線粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 包括植物病毒和動(dòng)物病毒兩大類(lèi) | B. | 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新病毒 | D. | 遺傳物質(zhì)位于蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$水+氧氣 | |
B. | 有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳 | |
C. | 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣 | |
D. | 二氧化碳+氧氣→有機(jī)物+水 |
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