某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5（用圖中的數字和箭頭排列）。（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，該實驗控制的變量是 。
（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是 。
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現象是 ，這說明 是光合作用的產物。該實驗現時還可以證明 是光合作用的必要條件。
科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
圖（一）為呼吸系統的組成示意圖。圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）呼吸系統中氣體交換的主要場所是[ ] _______。呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和___ _。
（2）人體的呼吸系統是由__________和__________兩部分組成的
（3）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由 層扁平上皮細胞構成，這有利于進行 。
（4）圖（二）中a代表的物質是 ，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是 ______________氣體含量增加。
（5）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3] ________應處________狀態。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
心臟瓣膜向一個方向開放，保證血液流動的方向是
A．心房→心室→靜脈→動脈→毛細血管；
B．心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
C．心室→心房→靜脈→毛細血管→動脈；
D．心室→心房→動脈→毛細血管→靜脈
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小腸與其吸收功能相適應的結構特點有 （ ）
①小腸內有腸腺，能分泌腸液，腸液中含有多種消化酶
②小腸長6米
③小腸絨毛內有毛細血管
④小腸的內表面具有皺襞和小腸絨毛
A．①②③ B． ①③④
C．①②④ D． ②③④
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列營養物質中，能為人體生命活動提供能量的是（）
①糖類；
②脂肪；
③蛋白質；
④水 ；
⑤無機鹽；
⑥維生素；
⑦氧氣；
A．①⑥⑦ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第五中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯誤的是（ ）
A． 綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物
B． 綠色植物能維持生物圈中的碳﹣氧平衡
C． 植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水
D． 綠色植物在保持水土、防風固沙、調節氣候等方面起重要作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第五中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小麥種子內儲存的化學能來自太陽能，剛剛收獲的小麥種子堆積貯存久了會發熱，小麥種子中完成這兩種能量轉化的結構分別是
A．細胞核 液泡
B．葉綠體 線粒體
C．細胞質 線粒體
D．葉綠體 細胞膜
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊薛城奚仲中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于病毒、真菌和大多數細菌都具有的特征是
A、有細胞核 B、是單細胞生物 C、用孢子繁殖 D、利用現成的有機物生活
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川成都外語學校七年級上期末綜合測試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某市櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產量，采取了以下措施，其中不能達到目的的是
A、合理密植 B、適當增加光照時間
C、向溫室中沖入適量的二氧化碳 D、在溫室內放置大量的氫氧化鈉溶液
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