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1.醫生從患者一個消化器官內抽取內容物進行檢查,成分有脂肪、蛋白質及其初步消化物質、麥芽糖,這個器官可能是(  )
A.口腔B.C.小腸D.大腸

分析 在口腔中可以把淀粉初步消化為麥芽糖,胃中可以把蛋白質進行初步消化,小腸是消化和吸收的主要場所,在小腸中,各種營養成分得到徹底的消化.

解答 解:在這個消化器官中有初步消化了的蛋白質,說明經過了胃的消化,故不在口腔內,小腸中各種營養成分會得到徹底的消化,但內容物有淀粉、脂肪、蛋白質等,故不會在小腸,不在小腸,也就不會在大腸,故只能在胃中.
故選:B

點評 各種營養成分在消化道內被消化的先后順序依次為:淀粉(口腔)、蛋白質(胃)、脂肪(小腸).淀粉消化的最終產物是葡萄糖,蛋白質的最終消化產物是氨基酸,脂肪的最終消化產物是甘油和脂肪酸.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖(一)為一綠色植物示意圖,圖(二)為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)從光合作用的過程考慮,圖(一)中的①、②代表的物質依次是二氧化碳、氧氣.
(2)從呼吸作用的過程考慮,圖(一)中的②代表的物質是二氧化碳,該生理過程是在細胞的線粒體結構內完成的.圖(二)中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.
(3)植物體根吸水的主要部位是成熟區,從蒸騰作用的過程考慮,②代表的物質是水蒸氣,該物質是通過葉的氣孔進入大氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.某生物興趣小組同學為探究“肉湯變質的原因”,將圖中兩套裝置分別先用酒精燈加熱煮沸,然后放置室溫冷卻.該實驗中(  )
A.①和②是一組對照實驗B.變量是微生物的有無
C.②中的肉湯先變質D.肉湯變質的根本原因是氣溫過高

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下關于人類的起源與生殖發育的敘述錯誤的是(  )
A.胎兒出生意味著人體發育成熟
B.人類是由森林古猿進化來的
C.進入青春期的女孩和男孩分別出現月經和遺精是正常生理現象
D.人的胎兒發育所需的營養是通過胎盤和臍帶從母體獲得的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于人類所特有的反射是(  )
A.望梅止渴B.吃梅止渴C.談梅止渴D.聞梅止渴

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.閱讀以下資料并回答問題:
濕地與森林、海洋一起并稱為全球三大生態系統,是自然界最富生物多樣性的生態景觀和人類最重要的生存環境之一.它在蓄洪抗旱、調節徑流、降解污染、改善氣候、美化環境等方面起著重要作用;同時它又是眾多野生動物,特別是許多珍稀水禽的生活、繁殖和越冬的棲息地;它還可以給人類提供水源和食物,與人類生存息息相關.因此被冠以“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥的樂園”等美名.我國有許多聞名于世的濕地,如黑龍江扎龍自然保護區等,它們均是鳥類生活、繁殖和越冬的理想場所.
但據近日由聯合國環境規劃署發表的一份最新研究報告表明:由于全球人口的急劇增長及經濟的快速發展,掠奪性的開發造成了濕地面積急劇萎縮,野生鳥類棲息的濕地面積不斷減少,甚至消失,迫使它們不得不進入人類的活動區域如池塘、稻田等地,這就增加了它們與家禽接觸的機會,也使得病原體有了在野生鳥類與家禽間傳播的可能.因此,人類對濕地的破壞是禽流感在世界范圍內暴發的一個主要原因.
報告主張應加強野生鳥類與家禽的隔離,同時呼吁各國政府加大保護濕地的力度,使其免受人類活動的污染和侵蝕.報告認為這是解決禽流感問題最好的長效方法.
(1)你認為濕地生態系統遭受破壞的原因是什么?人們無節制的開發;水資源過度開采;工業及生活污染;城市開發;農田開墾等等均可(至少說出一種).
(2)聯合國環境規劃署在報告中表明的禽流感在世界范圍內暴發的主要原因之一是什么?人類對濕地的破壞.
(3)進入今年春季,去年冬天的禽流感高峰未見消退,卻反常地愈演愈烈.專家認為,本次禽流感就是由變異的流感病毒引起的,多數人對此缺乏免疫力,屬于該病流行環節中的易感人群.
(4)從免疫角度講,注射流感疫苗(抗原)能有效預防流感,因為注射后體內會產生相應的抗體,從而發揮特異性免疫的作用.
(5)如何預防、控制禽流感的傳播蔓延,是擺在世界各國科學家面前極具挑戰性的任務,請就此問題提出你的建議或看法加大保護濕地的力度(回答一條建議或看法即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為三種微生物的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖甲(填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是分裂生殖.
(2)制作慢頭時,乙(填圖中標號)產生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.
(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情已導致疑似或確診感染病例超過2萬人,死亡人數近8000人.引起該病的病原體是病毒(填圖中標號).它沒有細胞結構,由蛋白質和核酸組成,不能獨立生活,必須寄生在其他生物的細胞里.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖中薺菜植物各層次結構,屬于器官的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是某同學設計的驗證光合作用需要二氧化碳的實驗裝置(注:25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用).請據圖回答:
(1)首先將天竺葵放在黑暗處放一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡.
(2)按圖將裝置安裝好后,光照幾個小時.取下葉片A和B,并做如下的處理:放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,直到葉片變成黃白色,取出葉片用清水漂洗,這樣做的目的是為了去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗A、B兩葉片是否變藍.結果發現B葉片變藍;A葉片不變藍,不變藍的原因是A葉片所在的裝置內二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,A葉片缺乏二氧化碳不能進行光合作用制造有機物淀粉.
(3)此實驗證明:二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料.

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