科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物作為消費者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現象反映了動物在自然界中的哪種作用
A.維持生態平衡 B.促進物質循環
C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
魚、家兔、柳樹的結構和功能的基本單位是
A.細胞 B.組織 C.器官 D.細胞群
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東潮州饒平縣樟溪中學中考訓練題(6月)生物卷(解析版) 題型:填空題
小明最喜歡媽媽煮的糖醋排骨,中午放學回到家,看到媽媽煮好的糖醋排骨,還沒吃就已經垂涎三尺了,從反射類型來看,小明的垂涎三尺屬于 (簡單/復雜)反射,完成這一反射活動的結構基礎是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東潮州饒平縣樟溪中學中考訓練題(6月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在顯微鏡下觀察到如下所示圖像,且模糊暗淡。如何操作,才能使圖像位于視野中央,且明亮、清晰( )
A.裝片向下移動,調大光圈,調節細準焦螺旋
B.裝片向上移動,調小光圈,調節細準焦螺旋
C.裝片向上移動,調小光圈,調節粗準焦螺旋
D.裝片向上移動,調大光圈,調節細準焦螺旋
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東潮州饒平縣樟溪中學中考訓練題(6月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類生殖發育要經過多個階段,對于一種鳥來說,親鳥自身一定會經歷的階段是( )
A.筑巢 B.孵卵 C.育雛 D.產卵
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東潮州饒平縣樟溪中學中考訓練題(6月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
你能想象一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎?運用生物技術就可以做到,這種技術是( )
A.嫁接 B.扦插 C.異花傳粉 D.組織培養
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東潮州饒平縣樟溪中學中考訓練題(5月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,關于該圖解的敘述正確的是 ( )
A.染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.該個體既可以表現B的性狀,又可以表現b的性狀
D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅定西安定區公園路中學八年級下第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
該圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國青年學者 設計的。
(2)圖中B處的氣體模擬的是 ,該混合氣體中絕不會含有 ,在B處的兩個電極放電產生電火花,模擬的是原始地球條件下的 。
(3)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從 生成有機小分子物質是完全可能的。
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