動物作為消費者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解。這種現象反映了動物在自然界中的哪種作用
A.維持生態平衡 B.促進物質循環
C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子
初中學業考試導與練系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東河源中英文實驗學校七年級下11周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題
對原尿有重吸收作用的結構是（ ）
A．腎小體 B．腎小球 C．腎小囊 D．腎小管
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校七年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪種疾病與激素分泌異常無關 （ ）
A．侏儒癥 B．巨人癥 C．夜盲癥 D．糖尿病
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校七年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
近視眼的根本原因是
A．晶狀體過度變凸不能恢復原狀 B．角膜過度變凸不能恢復原狀
C．玻璃體變凸不能恢復原狀 D．視網膜變凸不能恢復原狀
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校七年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
人糞處理不當會給我們人體及環境帶來影響，下列哪一項不正確（ ）
A、人糞尿排放到水環境中會污染水體
B、人糞尿肥效好，最好直接施肥
C、人糞尿可以產生沼氣，既凈化環境又可作為能源使用
D、人糞尿有時會間接引起人畜的傳染病
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
某同學根據某一分類標準已對7 種生物中的6 種進行了簡單的分類(見下表)，下列敘述正確的是( )
待分區的生物 | 大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、章魚 |
類別1 | 青蛙、大雁、野兔 |
類別2 | 蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛 |
A．其分類標準是胎生還是卵生 B．其分類標準是體溫是否恒定
C．其分類標準是脊柱的有無 D．應該將章魚劃分到類別1 中
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于動植物體結構層次的敘述，不正確的是
A.動植物的各種組織都是由細胞分化形成的
B.植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織
C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、肺都屬于器官
D.動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統”
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
精子和卵細胞結合成受精卵的部位和胚泡著床的部位依次是
A.輸卵管、子宮 B.卵巢、子宮
C.陰道、子宮 D.卵巢、輸卵管
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