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魚、家兔、柳樹的結構和功能的基本單位是

A.細胞 B.組織 C.器官 D.細胞群

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校七年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種疾病與激素分泌異常無關（）

A．侏儒癥 B．巨人癥 C．夜盲癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動植物體結構層次的敘述，不正確的是

A.動植物的各種組織都是由細胞分化形成的

B.植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織

C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、肺都屬于器官

D.動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統”

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

精子和卵細胞結合成受精卵的部位和胚泡著床的部位依次是

A.輸卵管、子宮 B.卵巢、子宮

C.陰道、子宮 D.卵巢、輸卵管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人20歲，身高1米，智力正常，造成這種現象的原因是

A幼年時期生長激素分泌過少

B成年后，生長激素分泌過多

C嬰幼兒期甲狀腺激素分泌不足

D嬰幼兒期甲狀腺激素分泌過多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環境因素是

A.溫度 B.水 C.空氣 D.濕度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東潮州饒平縣樟溪中學中考訓練題（6月）生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學家曾在巴西東部海岸追蹤調查海蝸牛的生存狀況時，遇到過這樣的情景：一天傍晚，淺海處飄來成群結隊的海蝸牛。突然，一只潛藏已久的海龜忽地躥出，眼看海龜氣勢洶洶地逼進，只見海蝸牛集體向海龜噴射出一股云彩狀的墨綠色分泌物。不可思議的一幕隨即發生了——海龜本已大張的嘴巴在不知不覺中悄然閉緊。震驚之余，科學家提取了部分墨綠色的分泌物并進行檢測，竟然發現其中含有能讓海龜閉嘴的化學物質！再饑餓的食肉動物一旦接觸到這種化學物質，神經系統就會紊亂，饑餓感也便蕩然無存。

（1）海蝸牛向海龜噴射化學物質，這種防御敵害的行為屬于（）

A.先天性行為 B.學習行為

（2）海蝸牛主要以海藻為食，但在沒有食物的情況下也可以利用體內的＂綠色顆粒進行光合作用＂，這種綠色顆粒是。

（3）從以上資料可以知道，海蝸牛屬于生態系統的者和者。

（4）請根據以上資料寫出其中的一條食物鏈，如果這片海域受到污染，體內有毒物質積累最多的是。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東潮州饒平縣樟溪中學中考訓練題（6月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是（）