【題目】小明同學探究“關于消化酶的特性”實驗中,選用了四種處理方法,如下表:
試管 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物質 | 稀淀汾糊 唾液 | 稀淀汾糊 清水 | 稀淀汾糊 胰液 | 稀淀汾糊 胃液 |
(1)以“唾液”為變量時,_______試管和_______試管是對照實驗。
(2)設置乙試管的目的是_______________。
(3)若將4支試管都放入37℃的溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發現__________試管變藍。
(4)以乙試管和丙試管進行對照實驗時,是為了探究________對淀粉的消化作用。
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【題目】中央電視臺在《致富經》欄目中介紹稻田養龜技術,使農田收入是種植水稻的10倍。此種生態農業模式利用了龜捕食害蟲。水稻不僅產量高,同時價格是普通水稻的兩倍。龜的價格是水體養殖的3—4倍。請據資料回答:
(1)在一定空間范圍內,生物與環境所形成的統一整體叫______________。
(2)以上資料中生產者是_______,消費者是_________,分解者是_______________。
(3)其水稻產量高,價格高的原因是______________________。(寫一點)
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【題目】金魚是大家熟悉的小動物,在飼養金魚時,控制好水溫是非常重要的。李偉同學通過觀察金魚在不同溫度下的呼吸頻率,來探究溫度對它生活的影響。
實驗用具:9條品種、大小相同的金魚、魚缸、溫度計、熱水、冰塊和溫水。
實驗過程與結果如下表所示。
分組 | 實驗過程 | 水溫 | 金魚呼吸頻率 的平均值(次/分鐘) |
1 | 將3條金魚放入溫水中,并用溫度計測量水的溫度 | 25℃ | 73 |
2 | 將3條金魚放入加了冰塊的溫水中,并用溫度計測量水的溫度 | 20℃ | 65 |
3 | 將3條金魚放入加了熱水的溫水中,并用溫度計測量水的溫度 | 35℃ | 98 |
提出問題:______________________________________
作出假設:___________________________________
(1)該實驗屬于________實驗,該實驗中的變量是________。
(2)實驗中,是為了減小實驗誤差應測量每組3條金魚在相同環境下的呼吸頻率并取其____________。
(3)實驗結論:溫度的變化對金魚的呼吸頻率有影響,在一定的溫度范圍內,溫度升高,金魚呼吸的頻率________。
(4)實驗時魚缸中放入1條金魚是否可以得出準確的結論?為什么?________________________________。
(5)環境中影響生物生活和分布的因素叫做__________。本實驗探究的是________因素對生物生活的影響。
(6)實驗完成后如何處理金魚?____________________________________。
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【題目】下列哪項不是建立自然保護區的意義( )
A.是對自然進行保護的唯一有效途徑 B.保護珍貴的動植物資源
C.保護代表不同地帶的生態系統 D.有利于研究珍貴動植物的生物學特性
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【題目】小明家的車庫里經常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥地上卻見不到鼠婦的影子。小明很奇怪,為什么會是這樣呢?小明很想知道是什么因素影響了他們的分布與生活,于是他就仔細觀察了兩個地方的環境差異,發現他家車庫里比較陰暗潮濕,車庫外的水泥地卻比較干燥但是不明亮。小明已經知道光影響鼠婦的生活,那么到底還有什么因素影響鼠婦的生活呢?請你幫助小明完成設計探究實驗,解決問題。
(1)小明應該提出的探究問題______________________________
(2)作出的假設是____________________________________
(3) 實驗方案是____________________________________
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【題目】哺乳動物能夠依靠復雜的運動系統,快速移動適應復雜環境。有關運動系統說法錯誤的是
A.運動系統包括骨、關節和肌肉
B.關節面上有關節軟骨能夠緩沖震動
C.關節包括關節頭、關節窩、關節腔
D.關節腔內的滑液能減少摩擦
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