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【題目】如圖為植物組織形成過程,請分析回答問題。

(1)圖中①②③表示細(xì)胞___的過程,其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、____方面是___(填“相似”或“不同”)的;④表示細(xì)胞的__過程,其結(jié)果形成了不同的____。

(2)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[____]_______

(3)如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于____________組織。

【答案】分裂 結(jié)構(gòu) 相似 分化 組織 C 分生組織 營養(yǎng)

【解析】

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群(組織)的過程。

①②③表示細(xì)胞分裂的過程,④表示細(xì)胞的分化過程,A機(jī)械組織,B保護(hù)組織,C分生組織,D營養(yǎng)組織,E輸導(dǎo)組織。

1)此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過程示意圖,細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物是由一個受精卵發(fā)育來的,①②③表示細(xì)胞分裂的過程,細(xì)胞分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是相似的,其中一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,經(jīng)過④細(xì)胞的分化形成了不同的組織。

2)分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。因此,根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫C分生組織。

3)營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。因此,圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營養(yǎng)組織。

練習(xí)冊系列答案
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C.罐口密閉不嚴(yán),氧氣抑制了其他腐生細(xì)菌的生長繁殖

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當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?小華同學(xué)對此進(jìn)行了探究:

1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?

2)作出假設(shè):

3)制訂并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。

4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

陰暗

10

9

8

10

8

請根據(jù)小華的探究過程判斷下列小題:

1小華作出的假設(shè)可能為:鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境。________

2制訂并實(shí)施探究方案過程中,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣做的目的是設(shè)計(jì)光照為唯一變量的對照實(shí)驗(yàn)。________

3如果在鐵盤兩側(cè)中央各放l只鼠婦也可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論。________

4實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦放回大自然。________

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