圖是人的耳和腦的示意圖，請據圖分析回答：
（1）上課鈴響了，同學們聽到鈴聲后陸續走進教室，請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑： 。
（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經傳導的神經沖動是在 產生的。
（3）一位戰士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能的是 ，衛生員告訴軍人遇到巨大聲響時要 ，以避免耳被震聾。
（4）體操運動員動作靈活優美、協調準確，這與其 發達有關。
（5）如果鼻、咽、喉感染，應及時治療，否則病菌有可能通過_________進入______引起發炎。
科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實驗學校中考第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，以下流程中正確的是
A.血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
B.種子萌發→植株生長→傳粉→受精→開花→結果
C.外界光線→角膜→視網膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視覺神經→大腦
D.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→與聽覺有關的神經→大腦
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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學期第五次中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
沒有細胞核的一組血細胞是（ ）
A．成熟的紅細胞和血小板
B．白細胞、紅細胞和血小板
C．紅細胞和白細胞
D．白細胞和血小板
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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學期第五次中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，以下流程圖中正確的是 （ ）
A．氧氣進入人體的路線：外界→氣管→肺泡→血液→組織細胞
B．被子植物的一生：種子萌發→植株生長→傳粉→受精→開花→結果
C．人的生殖發育順序：受精卵→胚胎→嬰兒→胎兒
D．血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州市中考綜合訓練（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
藥物包裝盒上標示的“OTC”表示該藥物屬于
A．處方藥 B．非處方藥 C．口服藥 D．外用藥
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州市中考綜合訓練（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
調查步驟的正確順序是 （ ）
A.①分組—②選擇調查范圍—③設計調查路線—④做好調查記錄—⑤歸類—⑥整理調查結果
B.①設計調查路線—②分組—③選擇調查范圍—④做好調查記錄—⑤歸類—⑥整理調查結果
C.①歸類—②分組—③設計調查路線—④做好調查記錄—⑤選擇調查范圍—⑥整理調查結果
D.①選擇調查范圍—②分組—③設計調查路線—④做好調查記錄—⑤歸類—⑥整理調查結果
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州市中考綜合訓練（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于一株向日葵和一只貓的敘述中，錯誤的是
A．細胞既是它們的結構單位，又是功能單位
B．貓的結構層次中沒有系統
C．它們各種組織的形成是細胞分化的結果
D．葵花籽和貓的心臟都屬于器官
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
在探究“唾液淀粉酶的消化作用”相關實驗中，興趣小組的同學設計了如右圖所示的實驗。該實驗欲探究的問題是
A．水對唾液淀粉酶活性的影響
B．溫度對唾液淀粉酶活性的影響
C．唾液淀粉酶對淀粉消化的影響
D．不同量的唾液淀粉酶對淀粉消化的影響
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