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【題目】閱讀下面《蛇與莊稼》的故事,然后完成下列問題:

廣東沿海曾經發生了一次海嘯,許多田地被海水淹沒了。洪水過后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣,即使風調雨順,也不見起色。后來,老農們想出了一個方法,他們托人去外地買了一批蛇回來,把蛇放到田里,說也奇怪,那一年莊稼就獲得了大豐收。大家不明白這是什么道理,老農把秘密說破了,原來那場洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命。后來洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒有蛇來捕捉它們,它們又繁殖得特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了,F在田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。

1故事中的田地是一個生態系統,在生態系統中,生物之間吃與被吃的關系構成食物鏈,請寫出故事中的食物鏈:_______________________

2該生態系統中的生產者是這條食物鏈中的_________________。

3該生物鏈中的蛇等動物在生態系統中屬于__________________

4這則故事告訴我們:生態系統的自動調節能力是有限的,當外界干擾超過這個限度,將會破壞生態系統的_________________________。

【答案】1莊稼

2莊稼草、植物

3消費

4平衡穩定

【解析】

試題分析:1食物鏈的正確寫法是:生產者初級消費者次級消費者注意:起始點是生產者,終點是最高級別的消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者,因此此資料中的食物鏈是:莊稼蛇;

2)(3資料中的莊稼是綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,在此生態系統中屬于生產者;鼠和蛇是動物,它們直接或間接的以植物為食,在生態系統中屬于消費者;腐生的細菌能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,在生態系統中屬于分解者;

4在生態系統中,生物的數量和種類總是維持在相對的穩定狀態,它們是相互聯系,彼此依存的,由于生態系統具有自我調節能力,這則故事告訴我們:生態系統的自動調節能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態系統的平衡

練習冊系列答案
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【題目】埃博拉病毒是一種有極強傳染性的病毒,傳播途徑是水和空氣。2014年西非暴發埃博拉疫情,導致近萬人死亡。下列敘述中錯誤的是

A引起傳染病的病原體只有細菌和病毒

B病人在傳染病流行的三個環節中屬于傳染源

C健康人加強鍛煉,是預防傳染病的措施之一

D病人痊愈后對該病毒有免疫力屬于特異性免疫

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【題目】在生殖細胞形成的過程中,關于染色體的變化的敘述不正確的是

A. 細胞核分裂時,成對的染色體要分開

B. 新細胞和原細胞的染色體的形態和數目相同

C. 新細胞染色體都是不成對的

D. 每對染色體中各有一條進入新產生的細胞

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【題目】人體內二氧化碳濃度最大的地方是

A、肺泡

B、肺泡周圍的毛細血管

C、組織細胞

D、組織細胞周圍的毛細血管

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【題目】2013年3月,河南省新鄉市發生造紙廠廢水灌溉麥田事件,農民用未經處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田,導致萌發的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發芽率,設計了如下探究實驗:

實驗假設:造紙廢水會降低小麥種子的發芽率。

方法步驟:

將兩個培養皿分別標號A.B,每個培養皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中;

向A培養皿中倒入適量的造紙廢水,向B培養皿中倒入清水;

A.B兩個培養皿放在適宜種子萌發的相同環境下培養,每天觀察一次,連續7天,記錄小麥種子的萌發情況;

根據記錄的數據計算出小麥種子的發芽率:A培養皿中的小麥發芽率是34%,B培養皿中的小麥發芽率是93%。

根據實驗方案,回答下列問題:

1)A.B兩個培養皿中,A培養皿是_____組,B培養皿是____組。

2為了使實驗結果更加準確,小明應反復做幾次實驗,取幾次實驗發芽率的___________作為實驗結果。

3B培養皿中的小麥種子有些沒有萌發,可能是種子處于___________期而不能萌發。

4根據上述實驗的方法步驟,小明基本可以得出的實驗結論是_________________________________

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【題目】下列說法中錯誤的是

A.吃甘蔗時,先把甘蔗削去,削去的屬于上皮組織

B.與動物相比,植物體少了系統這一結構層次

C.藕斷絲連中的屬于輸導組織

D.韭菜割了又長,是因為其莖中有分生組織

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【題目】小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國居民身份證登記項目中就包括了指紋信息,那么,控制人指紋信息的遺傳物質存在于細胞的( )

A.細胞膜中 B.細胞質中 C.細胞核中 D.細胞壁中

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【題目】在下列生物中,屬于消費者的是( )

A.金魚藻 B.海帶 C.蟬 D.腐生菌

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【題目】2015年世界環境日的主題是可持續的生活方式,倡導人們從身邊小事做起,轉變生活方式,實現人與地球的和諧相處,下列不符合這一理念的是

A. 外出就餐過度消費 B. 生活垃圾分類處理

C. 盡量少使用一次性筷子 D. 避免長明燈和長流水

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同步練習冊答案
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