Question

我們在學習和生活中，手會沾染上許多細菌．有同學提出：洗手會不會減少手指沾染的細菌數目？甲、乙兩同學利用已經高溫滅菌的含營養物質的培養基的培養裝置，分別進行了細菌培養實驗．如圖所示：
（1）將手按在培養基上的過程叫

接種

．
（2）你認為

乙

同學設計合理，理由是

設計了對照實驗

．
（3）如果乙同學通過實驗觀察到洗F后按指處比L洗手前按指處的細菌菌落少，他能得出什么結論：

洗手會減少手指沾染的細菌數目

．所以我們飯前便后應該

勤洗手

．

Answer 1

分析：本題考查的知識點是檢測不同環境中的細菌和真菌．解答時從接種的概念，確定變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種．將手按在培養基上的過程相當于接種．
（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗．探究實驗設計對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響，增加可信度和說服力．該實驗中，甲同學沒有設計對照實驗，乙同學設計了對照實驗，實驗變量是否洗手．說明了洗手可以減少手指沾染的細菌數目，不洗手時手指會沾染有較多的細菌．
（3）洗手會減少手指沾染的細菌數目，不洗手會使手指粘染較多細菌，影響身體健康．我們應該養成勤洗手的習慣．
故答案為：（1）接種；（2）乙；設計了對照實驗；（3）洗手會減少手指沾染的細菌數目；勤洗手．

點評：解此題的關鍵是確定變量，設置對照實驗．