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2.圖二中甲、乙兩個細胞的主要不同之一是甲細胞中含有線粒體,因而能夠制造有機物,而乙細胞不能.×.(判斷對錯)

分析 圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.①轉(zhuǎn)換器;②物鏡;③遮光器;④目鏡;⑤粗準焦螺旋;⑥細準焦螺旋;⑦反光鏡;A細胞壁;B細胞膜;E葉綠體;C細胞核;F液泡;D細胞質(zhì).

解答 解:動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體,此外,植物細胞還有細胞壁、液泡、葉綠體.所以甲是植物細胞,乙是動物細胞,在植物細胞的結(jié)構(gòu)中,葉綠體是植物光合作用的場所,能將光能轉(zhuǎn)化為化學能,能夠制造有機物.動植物細胞都具有線粒體,是進行呼吸作用的場所.
故答案為:×

點評 掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,進行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.
試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應選取①和③兩組作對照.
(2)應將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,①號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍.
(3)我們在制定這項探究計劃時,有同學提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認為這第四種處理不 必要(填“有”或“不”).

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物體的結(jié)構(gòu)層次比較(以向日葵和貓為例)

向日葵

結(jié)

構(gòu)

次[來m]

點[]

構(gòu)成身體的組織有(分生組織)

( )( )( )等

構(gòu)成身體的組織有( )

( )( )( )。

沒有( ),由器官直接夠成植物體

有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動物體

都是由( )分裂、分化發(fā)育而來,由細胞構(gòu)成組織,

由不同的組織構(gòu)成( )。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠,沙漠邊緣種植的防護林,樹木葉片大都細小,這是為了( )

A.減少風的阻力 B.便于吸收二氧化碳

C.有助于光合作用 D.減少水分散失

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是( )

A.農(nóng)民 B.農(nóng)作物 C.耕地 D.耕牛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖一為某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)(以圖一A的形式進行)和能量流動示意圖,圖二為圖一中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系.分析回答問題:

(1)圖一中①所示的生理過程是光合作用,②所示的生理過程是呼吸作用;圖一中的分解者是F.(填圖中字母)
(2)如果圖二中的甲、乙、丙、丁表示圖一中的四種魚,圖一中的生物成分和丁魚對應是E.
(3)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈:B→E.
(4)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生,對漁業(yè)和居民生活用水造成嚴重威脅.水質(zhì)惡化主要是由藍藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡引起的.從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,綠藻屬于生產(chǎn)者.
(5)為解決生活污水對湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響,某學習小組設(shè)計了如圖所示的人工濕地系統(tǒng),下列有關(guān)說法正確的是A
A.圖中所示的綠色植物具有細胞壁
B.圖中的浮游動物具有兩種能量轉(zhuǎn)換器
C.細菌和真菌都屬于分解者,它們都是單細胞生物
D.這種生態(tài)系統(tǒng)十分穩(wěn)定,不易被破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段
B.蟬蛻是蟬的外骨骼
C.蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D.蟬的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵  圖中A表示細胞分裂過程,經(jīng)過B過程形成了組織.
(2)葉肉細胞與圖中所示的細胞相比,還有細胞壁(或葉綠體、或液泡)等結(jié)構(gòu).
(3)制造臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加生理鹽水,目的是保持細胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應該調(diào)節(jié)④遮光器和⑤反光鏡(序號名稱).
(5)對光時應先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.脊椎動物包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳類五大類.

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同步練習冊答案
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