【題目】下列現(xiàn)象中，與動物的繁殖行為無關(guān)的是 ( )
A．池邊蛙群聲聲鳴
B．花叢蜜蜂翩翩舞
C．蜂王雄蜂空中舞
D．蜻蜓點(diǎn)水款款飛
輕松暑假總復(fù)習(xí)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種動物，它們的分類情況是：甲和乙同在的最小分類單位是“種”，乙和丙同在的最小分類單位是“目”，則與乙親緣關(guān)系最近的是（ ）
A．甲 B．丙
C．甲和丙相同 D．不能確定
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】腌制的食品能較長時間保存的主要原因是（ ）
A．經(jīng)過高溫處理了，不利于細(xì)菌的生長和繁殖
B．鹽分多，不利于細(xì)菌的生長和繁殖
C．缺少空氣中漂浮著的菌種
D．大多細(xì)菌和真菌是對人類有益的，不會使肉腐爛
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】室內(nèi)觀賞植物景天，將其肥厚的葉子摘下一片，放在潮濕的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列與其生殖方式不一致的是（ ）
A．植物組織培養(yǎng) B．克隆羊的誕生
C．生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育 D．袁隆平教授選育雜交水稻
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近視眼的人眼球的部分結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了變化，導(dǎo)致看遠(yuǎn)方物體時視覺模糊。近視眼的人眼球的結(jié)構(gòu)變化以及成像狀況是（ ）
①晶狀體曲度大②晶狀體曲度小③眼球前后徑過長④眼球前后徑過短⑤物像落到視網(wǎng)膜前面⑥物像落到視網(wǎng)膜后面
A ．①③⑥ B． ①③⑤ C． ②④⑤ D． ②④⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】17世紀(jì)，意大利曾經(jīng)發(fā)生過一件轟動歐洲的“怪事”：佛羅倫薩有一棵橘樹，所結(jié)的果實一半是檸檬，一半是橘子，當(dāng)時的科學(xué)家都不能對這一現(xiàn)象作出令人信服的解釋。通過學(xué)習(xí)我們知道，人們使的繁殖技術(shù)是( )
A．壓條 B．播種 C．扦插 D．嫁接
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期, 這個發(fā)育過程稱為 （ ）
A．不完全變態(tài)發(fā)育
B．完全變態(tài)發(fā)育
C．變態(tài)發(fā)育
D．不變態(tài)發(fā)育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各組性狀不屬于相對性狀的是
A．豌豆的圓滑與豌豆的皺縮 B．玉米的高莖與玉米的矮莖
C．人的雙眼皮與人的單眼皮 D．豌豆的紅花與豌豆的灰色種皮
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】水是生命之源。植物的生命活動離不開水，同時還要不斷地向外散失水分，水分的散失受多種因素的影響。小剛同學(xué)想：葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎？針對這一疑問，他設(shè)計了如下實驗：
①在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條，一段保留全部葉片，另一段去掉大部分葉片。
②用量筒取等量清水，分別注入編號為甲、乙的兩個錐形瓶里。
③把兩段枝條分別插入兩個錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口。
④將兩個實驗裝置置于相同光下照射一段時間，取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。
⑤用量筒分別測量兩個錐形瓶中剩余的清水量，計算實驗前后兩個裝置內(nèi)清水量的差值，記錄在下表中。
實驗裝置 清水量（毫升） | 初始量（毫升） | 最終量（毫升） | 差值（毫升） |
甲 | |||
乙 |
（1）實驗步驟①的目的是 。
（2）實驗步驟③中，用脫脂棉塞緊瓶口的目的是 。
（3）實驗步驟④中，將裝置置于光下照射一段時間，是利用了 對蒸騰作用強(qiáng)弱的影響。
（4）實驗步驟⑤中，如果甲、乙兩個裝置內(nèi)清水量的差值相同，則說明 ；
如不同，則說明 。
（5）該實驗從另一個側(cè)面驗證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 ，植物失水的“門戶”和氣體交換的通道是 。植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義，試舉一例 。
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