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5．從形態上看，人的脊椎骨屬于（　　）

A．

長骨

B．

短骨

C．

扁骨

D．

不規則骨

分析由于骨在人體各部位的位置不同，功能各異，所以它們的形狀也多種多樣，分別被稱為長骨、短骨、扁骨和不規則骨．

解答解：A、長骨，長管狀，分布于四肢，內有空腔稱髓，容納骨髓．如肱骨、股骨；
B、短骨，形似立方體，多成群分布于連接牢固且稍靈活的部位，如腕骨和跗骨；
C、扁骨大多又寬又扁，呈板狀，如顱頂骨、肩胛骨；
D、不規則骨的形狀不規則，如脊椎骨．
因此從形態上看，人的脊椎骨屬于不規則骨．
故選：D

點評只要熟練掌握了長骨、短骨、扁骨和不規則骨的特點、區別、常見類型，即可正確判斷．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．

如圖為某生態系統食物網簡圖，圖中A～D代表不同的消費者．請據圖回答：
（1）此食物網中含有3條食物鏈．
（2）如圖只含有生態系統的部分成分，若要表示一個完整的生態系統，圖中還應加入的成分有分解者和非生物成分．
（3）若該生態系統受到了DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物是A．
（4）在圖中生態系統的組成成分中，數量最多的是生產者．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．綠色植物的光合作用只能在葉片上進行．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．桃樹屬于綠色開花植物，桃子有毛桃（果皮有毛）和滑桃（果皮無毛）之分．
請回答：
（1）桃子的“果肉”是由花結構中的子房壁發育而來的．
（2）有的人皮膚觸及“桃毛”，會引起皮疹等過敏反應，從免疫角度看“桃毛”屬于抗原物質．
（3）桃子果皮的有毛和無毛，在遺傳學上稱作相對性狀．
（4）果農用毛桃和滑桃進行雜交實驗，所得數據如下表．

雜交方式（親代）	子代總數（顆）	毛桃（顆）	滑桃（顆）
①毛桃×毛桃	100	100	0
②毛桃×滑桃	100	52	48
③滑桃×滑桃	100	24	76

根據第③組數據，可以判斷滑桃為顯性性狀，第②組中親代的基因組成是rr×Rr（顯性基用R表示，隱性基因用r表示）．若用第③組親代的滑桃和第①組親代的毛桃進行雜交，雜交后出現毛桃的可能性是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．連線題：請將下列疾病與其病因的正確匹配關系用線連接

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物的各種行為中，屬于繁殖行為的是（　　）

	A．	豹將殺死的羚羊掛在高大的樹上		B．	雄鳥裝飾自己的鳥巢
	C．	螞蟻將霉濕的麥粒搬出巢外扔掉		D．	狗常常走一段路就排一點尿做標記

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．連線題：將下列微生物和它的生殖方式用線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蝗蟲的發育屬于不完全變態，其發育過程是（　　）

	A．	受精卵→若蟲→成蟲		B．	受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
	C．	受精卵→蛹→成蟲		D．	受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．請回答有關“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關問題：
某小組同學做了如圖的實驗：
①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；
②再向1號試管中加入2毫升清水，向2號試管中加入2毫升唾液；
③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請回答：

（1）該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的是為了形成一組對照試驗．
（2）兩支試管內出現的現象是：1號試管變藍色；2號試管不變藍．
（3）為了模擬口腔溫度，燒杯中的1號、2號試管適宜放置在37℃（填27℃、37℃、或47℃）的溫水中，效果最好．
（4）該實驗證明：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
（5）若實驗過程中，該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進行實驗．則 2號試管里物質的顏色變藍色（變藍、不變藍）．

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