【題目】家兔的消化系統中，消化和吸收營養物質的主要場所是（ ）
A.肝臟B.胃C.小腸D.盲腸
【答案】C
【解析】
消化系統由消化道和消化腺組成．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中，小腸是消化食物和吸收營養物質的主要器官。
家兔屬于哺乳動物，哺乳動物的消化系統由消化道和消化腺組成，其中小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，膽汁能促進脂肪的消化；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。
所以答案選擇C。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下關于生態平衡的敘述正確的是( )
A.生態平衡是動植物數量的平衡
B.生態平衡是一種動態的平衡
C.生態系統達到平衡后，生物的數量就不再改變
D.生態平衡很難實現，而且一且生態平衡受到破壞，就不會再達到平衡狀態
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗與探究
A提出問題：根據學過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預防壞血病，增強機體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質不夠穩定，高溫烹調長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝人更多的維生素C呢?
B做出假設：
(1)你的假設是：_______________________________________________________。
C制定計劃：
①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個小燒杯中。
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數n。
③接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數m。
D討論完善計劃：以上計劃確有不合理之處，請你指出兩處：
(2)__________________________________________________________________。
(3)__________________________________________________________________。
E實施計劃：按修改完善后的計劃進行實驗，統計并分析實驗現象。
F分析得出結論：請你根據滴數多少來預測3種實驗結果，并得出相應結論
(4)__________________________________________________________________。
(5)__________________________________________________________________。
(6)__________________________________________________________________。
(7)請寫出此實驗的對照組______________________________________________。
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【題目】運動員長跑時，人體呼出氣體增加，同時全身大量出汗。這說明生物具有的特點是
A.能排出體內產生的廢物B.能對外界刺激作出反應
C.生物生活需要營養D.具有遺傳和變異的特性
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【題目】請認真閱讀以下資料分析回答：
資料：白鰭豚是我國特產的珍稀水生哺乳動物。因數量稀少，有“水中的大熊貓”之稱，它生活在長江中。近20年來，由于長江魚類產量下降，食餌減少，加之長江航行的船只增多，水域污染以及誤捕等原因，使得白鰭豚數量急劇減少。1986年，白鰭豚被列為世界瀕危的12中動物之一，屬于國際野生動物重點保護對象，我國已將它列為國家一級保護動物。
水是生命之源！長江是我們引以為豪的母親河，今年的5月9日，卻因水質問題引起靖江整個地區生活用水停水，引起全國人民的擔憂。停水的十小時后，啟動備用水源，再到恢復正常用水……停水事件，引起了我們每個人的深思。
（1）白鰭豚和大熊貓屬于珍惜的______動物，用_____呼吸。
（2）白鰭豚的組成結構層次是：細胞→_______→_______→_________→白鰭豚。[來[來源:學
（3）白鰭豚數量急劇減少的原因是____________________________________等。
（4）請寫出你知道的另外兩種珍稀的動物____________、__________________。
（5）面對停水事件，面對嚴峻的水污染問題，我們青少年應該：___________________________________________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請將下面的動物與他們所屬的動物類群連起來。
（1）魚類 A、蟾蜍
（2）兩棲類 B、揚子鱷
（3）爬行類 C、蝙蝠
（4）鳥類 D、鯽魚
（5）哺乳類 E、鴛鴦
（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于細胞的生命歷程的敘述，正確的是
A.細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而持續生長
B.細胞分裂過程中染色體先復制再均等分配到兩個子細胞中
C.細胞分化使細胞數目增加
D.動植物細胞分裂過程完全相同
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