A. | 學校已經是花園式校園,何必多此一舉 | |
B. | 綠化校園是校長和園丁的事,與己無關 | |
C. | 很想通過這次設計活動,學會技術設計的過程和方法 | |
D. | 對老師布置的設計任務,不想對費心思,敷衍了事 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孔子鳥--遼西鳥--始祖鳥 | B. | 孔子鳥--始祖鳥--遼西鳥 | ||
C. | 始祖鳥--遼西鳥--孔子鳥 | D. | 遼西鳥--始祖鳥--孔子鳥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大熊貓、長臂猿、大鯢 | B. | 大熊貓、白鰭豚、金絲猴 | ||
C. | 金絲猴、丹頂鶴、長臂猿 | D. | 藏羚羊、揚子鱷、長臂猿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉基因 | B. | 基因互換 | C. | 基因突變 | D. | 基因克隆 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用橡皮球向盛有澄清石灰水的試管中打氣,不能使澄清的石灰水變渾濁 | |
B. | 人體呼出的氣體是二氧化碳 | |
C. | 將熟石灰放人清水中,制得石灰水,迅速投入使用 | |
D. | 實驗前一天,將石灰水在燒杯中配制好備用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水肥條件好 | B. | 遺傳物質的改變 | C. | 人工選擇、培育 | D. | 溫度、光照適宜 |
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