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14.下列驗證人體呼出的氣體中含較多二氧化碳的實驗的敘述,正確的是(  )
A.用橡皮球向盛有澄清石灰水的試管中打氣,不能使澄清的石灰水變渾濁
B.人體呼出的氣體是二氧化碳
C.將熟石灰放人清水中,制得石灰水,迅速投入使用
D.實驗前一天,將石灰水在燒杯中配制好備用

分析 人體呼吸的全過程包括,肺泡與外界的氣體交換、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸和組織內的氣體交換四個環節.據此解答.

解答 解:A、用橡皮球向盛有澄清石灰水的試管中打氣,時間長了能使澄清的石灰水變渾濁,A錯誤;
B、人體進行呼吸時,呼出的氣體不全部是二氧化碳.主要是氮氣、氧氣、二氧化碳、水等多種氣體組成,B錯誤;
C、將熟石灰放人清水中,制得石灰水,必須經過沉淀,不能迅速投入使用,C錯誤;
D、實驗前一天,將石灰水在燒杯中配制好備用,D正確;
故選:D

點評 本題考查學生對呼吸全過程的了解情況,具有一定的綜合性,考查學生的分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請你閱讀材料并回答問題:
材料一:傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個變種(即SARS病毒)引起的.其傳播特點主要是通過近距離飛沫、空氣傳播.專家建議,在“非典”防治工作中對“非典”病人要早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療;要講究個人衛生和環境衛生,對工作和生活場所進行通風、消毒;積極參加體育鍛煉,增強自身抵抗力.
材料二:退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎.患病后,姜教授在自己身上大膽試驗,很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后戰勝了病魔,很快康復出院,為救治“非典”病人開辟了一條新路.
(1)由以上材料中可知,姜素椿感染了“非典”,那么,此人在患病前后,在傳染病的流行環節上應分別屬于易感人群和傳染源.
(2)從傳染病預防的角度看,講究個人衛生和環境衛生,對生活和工作場所進行通風、消毒,這些措施是為了切斷傳播途徑;積極參加體育鍛煉屬于保護易感人群.
(3)由材料二可以看出,注射“非典”康復患者的血清可以抵抗和消滅SARS病毒,是因為康復患者的血清中存在抗體.
(4)在免疫學上,“SARA”病毒相當于抗原,進入“非典”病人人體后,刺激免疫細胞產生抗體,人們可根據此研究制造出“非典”疫苗,給易感人群進行預防接種,從而使人獲得免疫力,這屬于特異性免疫免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“綠化校園的設計活動”需要利用各種教育資源,發揚團隊合作精神,具有科學的態度和審美評價能力.你對這項設計活動采取的態度應該是(  )
A.學校已經是花園式校園,何必多此一舉
B.綠化校園是校長和園丁的事,與己無關
C.很想通過這次設計活動,學會技術設計的過程和方法
D.對老師布置的設計任務,不想對費心思,敷衍了事

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如圖所示,請分析回答:
(1)圖中③的基因組成為Aa
(2)如果夫妻雙方的基因組成都為Aa,其后代的基因組成可能有3種類型,若他們的一個孩子表現為能卷舌,則這個孩子的基因組成為AA或Aa
(3)該夫婦生了一個男孩,其性染色體組成為 XY.他們打算再生一個小孩,是男孩的機率為50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.醫院里甲、乙、丙、丁四位病人分別患有佝僂病、侏儒癥、糖尿病、腳氣。畬е滤麄兗膊〉挠嘘P物質分別是由下列哪一種物質缺少引起的?( 。
①胰島素 ②維生素D ③生長素 ④維生素B1
A.①③②④B.②①③④C.②③①④D.③②④①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.冬季夜間不宜在臥室擺放過多的花卉、觀賞植物的主要原因是( 。
A.溫度較高B.濕度較大
C.空氣不流通D.植物與人爭奪氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于種子的是( 。
A.葡萄B.玉米粒C.黃瓜D.杏仁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.生產實踐中,人們為了繁育優良品種,通常采用植物的無性生殖來栽培農作物和園林植物.
(1)如圖所示的繁殖方法叫做嫁接.
(2)小明同學為了探究扦插材料的處理方法,上網查閱相關資料,發現這樣一句話“植物莖段一端經過適宜深度的某種物質溶液處理后,能促進生其生新根”,這句話正確嗎?為此他設計了如下實驗進行探究:
第一步:準備生長健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干,隨機分為兩組,編號為A、B.
第二步:將A組莖段一端用適宜濃度的某種物質溶液處理,B組莖段相同端用等量的蒸餾水處理,然后放在相同適宜的條件下培養.
第三步:一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數量.
結果預測與分析:
①若A組莖段生出新根的數量明顯多于B組,說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進作用.
②若A組莖段生出新根的數量與B組基本相同,說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根不起作用.
③若A組莖段生出新根的數量明顯少于B組,說明適宜濃度的某種物質溶液對植物莖段生根有抑制作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于生態系統中生產者、消費者、分解者之間關系的敘述中,正確的是(  )
A.沒有生產者,消費者就會失去食物來源
B.沒有分解者,動植物的遺體和排出的廢物就無法得到分解
C.它們之間相互依存
D.以上說法都對

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同步練習冊答案
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