分析 反射是指動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動(dòng).反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
解答 解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧,其包括5個(gè)基本環(huán)節(jié)感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.
故答案為:反射;反射弧;感受器;神經(jīng)中樞;效應(yīng)器
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是反射和反射弧的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片草地中的牛群 | B. | 操場(chǎng)上的陽光 | ||
C. | 博白縣南流江 | D. | 花園里的大紅花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是一種含有高能量的物質(zhì) | |
B. | ATP是生物進(jìn)行各種生命所需能量的直接來源 | |
C. | ATP在生物體內(nèi)會(huì)不斷地消耗,但不能再生 | |
D. | ATP有能量的“貯存庫”和“傳遞員”之稱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 分生組織 | D. | 營養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)校已經(jīng)是花園式校園,何必多此一舉 | |
B. | 綠化校園是校長和園丁的事,與己無關(guān) | |
C. | 很想通過這次設(shè)計(jì)活動(dòng),學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過程和方法 | |
D. | 對(duì)老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù),不想對(duì)費(fèi)心思,敷衍了事 |
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