A. | 過程①細胞生長 | B. | 過程②細胞分裂 | C. | 過程③細胞分化 | D. | 過程③器官的形成 |
分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織.
(3)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
(4)①過程表示細胞生長、②過程表示細胞分裂,③過程表示細胞分化.
解答 解:圖中①過程中細胞數目不變,細胞體積由小變大,因此①過程表示細胞生長;②過程中只有細胞數目的增加,細胞的形態結構沒有發生變化,因此②過程表示細胞分裂;②過程程中細胞的形態、結構和功能發生了變化,因此③過程表示細胞分化.所以,其中跟生物體的生長有直接關系的是過程①細胞生長.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞生長、細胞分裂、細胞分化的概念和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物既能適應環境,也能影響環境 | |
B. | 生態因素是指環境中影響生物生活的非生物因素 | |
C. | 草原植物的興盛和衰亡是影響鹿群生活的生物因素之一 | |
D. | 草、水、陽光、土壤等都是影響草原上鹿群生活的生態因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
培養皿 | 操作1 | 操作2 | 操作3 | 結果 |
① | 等量浸水的綠豆種子 | 25℃、光照 | 定時適量噴水,連續觀察2周 | 無種子萌發 |
② | 0℃、光照 |
A. | 光照不適宜 | B. | 種子無生命力 | C. | 實驗時間太長 | D. | 環境溫度太高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗中,B組健康小雞的作用是做對照 | |
B. | A組小雞受到疫苗中的抗原刺激后,體內的吞噬細胞產生相應的抗體獲得了免疫 | |
C. | 養雞場給健康雞注射疫苗,可以有效預防禽流感的發生,這種做法屬于保護易感人群 | |
D. | 為防止禽流感疫情蔓延,疫區周圍3公里以內的家禽必須全部撲殺,這種做法屬于控制傳染源 |
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