A. | 該實驗中,B組健康小雞的作用是做對照 | |
B. | A組小雞受到疫苗中的抗原刺激后,體內的吞噬細胞產生相應的抗體獲得了免疫 | |
C. | 養雞場給健康雞注射疫苗,可以有效預防禽流感的發生,這種做法屬于保護易感人群 | |
D. | 為防止禽流感疫情蔓延,疫區周圍3公里以內的家禽必須全部撲殺,這種做法屬于控制傳染源 |
分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點;病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱,其中有細菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等.
解答 解:A、在圖示的動物實驗中,設置B組小雞的作用是對照作用.A正確;
B、A組注射疫苗后,小雞體內的淋巴免疫系統便會產生相應的抗體,使小雞獲得相應的免疫力,細胞就會產生相應的抗體,其化學本質是蛋白質;這種免疫力的獲得是后天形成的,只對特定的病原體有作用,屬于特異性免疫,B錯誤;
C、預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;養雞場給健康雞注射疫苗,可以有效預防禽流感的發生,這種做法相當于預防傳染病的保護易感人群. C正確;
D、預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;疫區周圍3公里以內的家禽必須全部捕殺.這種做法屬于預防傳染病的控制傳染源.D正確.
故選:B
點評 了解疫苗的相關知識,掌握接種疫苗產生免疫力的原理以及傳染病的預防,結合題意,即可正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①細胞生長 | B. | 過程②細胞分裂 | C. | 過程③細胞分化 | D. | 過程③器官的形成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兒童發燒時打退燒針治療 | B. | 嬰幼兒口服脊髓灰質炎糖丸 | ||
C. | 患過麻疹的人不再患麻疹 | D. | 被生銹鐵釘扎傷后打破傷風針 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | |
B. | ![]() | |
C. | ![]() | |
D. | ![]() |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | B. | 撕取洋蔥鱗片葉的內表皮 | ||
C. | 蓋蓋玻片時讓一側先接觸水滴 | D. | 蓋上蓋玻片后用碘液染色 |
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