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【題目】下列生態系統中結構最簡單的是(  )

A. 森林生態系統 B. 農田生態系統 C. 海洋生態系統 D. 草原生態系統

【答案】B

【解析】

生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統

森林生態系統分布在較濕潤的地區,動植物種類繁多。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有綠色水庫”、“地球之肺之稱,A不符合題意農田生態系統是人工的生態系統,以農作物為主體,動植物種類相對較少,結構最簡單,B符合題意海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物,動物種類很多。大都能在水中游動遼闊的海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產生氧氣總量的70%,C不符合題意草原生態系統分布在干旱地區,年降雨量少很。缺乏高大的植物,動植物種類雖然比森林生態系統少,但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用,D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物形成種子和果實一般必須完成兩個重要的生理活動,它們是

A. 開花和傳粉 B. 開花和受精

C. 傳粉和受精 D. 自花傳粉和異花傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保定市區許多道路兩旁栽有國槐、千頭椿、雪松、法國梧桐等行道樹,這些樹木都是從其他地方移栽過來的,移栽這些行道樹時常采用一系列的保障措施:移栽時根部帶一坨土:剪去大部分枝葉:樹干中下部捆上稻草繩:蓋上防曬網,并用三角架固定,種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部;必要時給樹木輸送各種營養液、殺蟲劑等。請分析回答下列問題。

(1)與題干中其他三種行道樹相比,雪松種子最大的不同點是______

(2)移栽的時候帶一坨土的目的是為了______,因為植物根尖吸水和無機鹽的主要部位是______

(3)剪去大部分枝葉、蓋上防曬網,能大大減弱樹木的______作用,以減少水分散失,提高樹木成活率。

(4)用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風透氣,有利于根細胞進行______作用。

(5)給樹木輸送各種營養液時,針頭應扎入植物莖的______(填結構名稱),該部位有運輸營養液的輸導組織,而給樹木輸送營養液的重要作用是促進根細胞的______和生長,盡快長出新根。

(6)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環境,還能通過綠色植物的______作用吸收空氣中的二氧化碳,降低溫室氣體的含量。

(7)十九大報告中指出要建設美麗中國,倡導低碳環保的生活要求。在日常生活中,你能為“低碳生活”做些什么?(至少寫出一條)_

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植樹節種樹時,為了提高樹苗的成活率,應采取的措施有

①帶土移栽 ②剪去部分枝葉移栽 ③在炎熱的中午移栽 ④樹苗種下后馬上大量施肥

A. ① ② B. ① ③ C. ② ③ D. ② ④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小兵在制作饅頭時發現:夏天面團發酵時間短,冬季面團發酵時間長.這是為什么呢?小兵猜想發面時間可能與溫度有關.于是他想設計一個方案來驗證自己的猜想.

(1)針對小兵同學的疑問,應該提出的假設是什么?_____

(2)在小兵設計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應_____

(3)上述的研究方法屬于_____法.

(4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細胞微生物是_____

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【題目】下列現象中,不能體現生物特征的是(  )

A. 人運動后流汗 B. 手足口病病毒能繁殖后代

C. 含羞草受到碰觸葉片會合攏 D. 鐘乳石慢慢長大

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【題目】小華與母親去買水果,小華專挑漂亮的蘋果,等她挑好后,她母親又了拿幾個退回去,于是小華問媽媽,這是為什么呢?她媽媽說:這幾個蘋果的皮有破損,不能長時間存放,選擇果皮完好的水果,保存的時間長一些。你能嘗試解釋一下原因嗎?_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】最近,霧霾天氣成為熱門事件之一。隨著空氣質量的惡化,霧霾現象越來越嚴重,對人體的危害也在加重。下列有關霧霾與人體健康的說法中,不正確的是

A. 用鼻呼吸,鼻毛具有阻止霧霾中的顆粒物進入人體內的功能

B. 支氣管與肺泡不能清除霧霾中的微小顆粒物

C. 霧霾能導致人患呼吸道與心血管等方面的疾病

D. 霧霾天氣的形成與過度不當燃燒、汽車尾氣排放有關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學設計的實驗方案和觀察到的實驗現象,請分析回答:

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

0℃

吸水紙干濕狀態

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

數日后種子的發芽情況

全部發芽

沒有發芽

全部發芽

沒有發芽

(1)根據實驗可得出種子發芽所需要的條件是______________。若繼續培養,幾周后幼苗生長較好的是_______組。

(2)要證明“光對種子發芽是否有影響”,可選用______作為一組對照實驗。

(3)要證明“溫度對種子發芽是否有影響”,可選用____作為一組對照實驗。

(4)該實驗選用的種子結構飽滿并且是今年秋天收獲的,如果甲、丙兩組種子均不發芽,則有可能是種子處于_________

(5)在該實驗中每組的種子數均為10粒,而不是1粒,目的是___________

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