科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽市邵陽縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養成飯前洗手的衛生習慣，小明利用自己所學的知識，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗：
找兩個相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．
（1）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭．
（2）將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 ．
（3）用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組 實驗．
（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養方法中的 步驟．
（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省商丘市夏邑縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據如圖回答：
（1）渦蟲和蛔蟲分別屬于 、 （填動物類群）．
（2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的 ；身體和 都分節．
（3）蚯蚓身體分節，靠 輔助運動，寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物： ．
（4）鮑魚的殼可以入藥：螺殼和珍珠可做裝飾品．你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎？ （說出一種即可）．
（5）貓的牙齒有門齒、犬齒和 的分化，生殖方式為 ．
（6）由于生活環境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用 呼吸；青蛙水陸兩棲，呼吸器官為 和 ；鳥適于飛行，有 輔助 呼吸．
（7）對以上動物進行分類：①鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類；②貓、鳥為一類，其他動物為另一類．①和②分類的主要依據分別是下列選項中的 ．
A．生活環境的不同
B．脊柱的有無
C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同
E．體溫是否恒定
F．呼吸方式的不同．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省商丘市夏邑縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下內容不能表示生物多樣性的是（ ）
A．生物種類的多樣性
B．基因的多樣性
C．生物數量的多樣性
D．生態系統的多樣性
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省商丘市夏邑縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在擲出鉛球的一瞬間，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態分別是（ ）
A．①舒張、②收縮
B．①收縮、②舒張
C．②舒張、①收縮
D．②收縮、①舒張
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省濮陽市濮陽縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖分別表示玉米、大豆及大豆的幼苗，請回答下列問題：
（1）A的新植物體的幼體是[ ] ，它是種子的主要部分．
（2）C中1、5分別由B中[ ] 、[ ] （填數字序號和相應結構名稱）發育而成．
（3）A、B的相同點是都有 （填2個結構）及供胚萌發的營養物質；不同點是B沒有 ，故營養物質貯存的位置不同．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省濮陽市濮陽縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細胞圖，則該細胞在載玻片上的放置狀況是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市豐潤區七年級上 期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
顯微鏡放大倍數的計數方法是（ ）
A．以物鏡倍數為準
B．以目鏡倍教為準
C．目鏡與物鏡倍數之和
D．目鏡與物鏡倍數的乘積
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