【題目】探究光對鼠婦生活的影響
1、提出問題:____________________________________
2、作出假設:____________________________________
3、在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做 。設置對照實驗,能夠保證實驗結果只是由所研究的變量引起的。在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中,研究的變量是 ,設置了 和 兩種環境。
4、在完成實驗的基礎上回答下列問題:
(1)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。
(2)實驗完畢后,用過的鼠婦應怎樣處理? ________________________。
【答案】1.光會影響鼠婦的生活嗎?2.光會影響鼠婦的生活;3.對照實驗;光;陰暗;明亮;(1)減小誤差;(2)放回大自然
【解析】
試題分析:1.要探究“光對鼠婦生活的影響”活動,本活動提出的問題應是“光會影響鼠婦的生活嗎?”
2.根據活動提出的問題,可以這樣進行假設:光會影響鼠婦的生活;3.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,設置對照實驗,能夠保證實驗結果只是由所研究的變量引起的,在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中,研究的變量是光,所以,應設置陰暗和明亮兩種環境;(1)為了減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現誤差(為了減小誤差),實驗中用了10只鼠婦而不用1只;(2)實驗完畢后,用過的鼠婦應放回大自然。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康人每天形成的原尿約有150 L,而每天排出的尿卻只有1.5 L。對出現這種現象的原因和排尿意義的闡述中,不恰當的是( )
A.原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質會被腎小管重吸收
B.被重吸收的物質包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽
C.人體排出尿能起到排出廢物和調節體內水和無機鹽含量的作用
D.為維持體內水分的相對平衡,人每天的喝水量不少于一天內形成的原尿量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下屬于先天性行為的是( )。
①被蜜蜂蜇過的猴子不再取食蜂蜜②失去雛鳥的美國紅雀,捕食昆蟲飼喂浮到水面張口求食的金魚 ③母雞孵小雞 ④老鼠走迷宮而取到食物 ⑤蚯蚓避開電刺激而爬向潮濕的暗室
A.①④ B.②③ C.④⑤ D.①⑤
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【題目】閱讀下面的短文,然后回答問題:
珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,可用來捕食海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質來建造外殼,以保護身體。珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態的珊瑚。珊瑚蟲體內有藻類和它共同生活,并為其提供用于呼吸的氧氣,而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養料。
(1)珊瑚就是珊瑚蟲嗎?請分析說明: 。
(2)資料中描述了生物的哪些共同特征? 。
(3)有人說:“珊瑚蟲適于生活在陽光充足的淺水區”。試結合上述材料分析這一觀點是否正確?_______________________。
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【題目】下面這段文字節選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,請閱讀后回答問題。
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。
(1)例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物,它們都是由相同的基本結構單位——細胞構成的。并且具備了:生活需要一定的營養、能對外界刺激作出反應、 等生物的基本特征。
(2)樹葉和桑椹屬于植物體結構層次中的 。
(3)從微觀到宏觀來描述,皂莢樹的結構層次可概括為 (用箭頭“→”和文字表示),它與蟬的結構層次不同的是 。
(4)在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的 因素。
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【題目】修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗,對這個問題進行探討。
(實驗材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關小白鼠的籠子)
(1)提出問題: 。
(2)作出假設: 。
(3)該實驗的變量是: 。
設計方案:
①取相同量兩份的米飯,其中一份拌有修正液的米飯,另一份沒有拌有修正液的米飯,分別放入兩個相同大小的籠子中,把籠子放在同一環境中;
②將6只小白鼠(體型大小和活動能力相同)分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;
③觀察6只老鼠進食的情況;如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠。
出現的現象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常;
(4)結論是: 。
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【題目】2010年我國開展了第六次人口普查,下列相關敘述不正確的是( )
A. 人口普查是一種調查方式 B. 普查前要制訂合理的普查方案
C. 普查過程中要如實記錄各項數據 D. 由于人口太多,可以根據原有數據進行估算
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是初三某班李四同學的平日食譜及食譜中主要營養成分的含量,試分析回答:
食物種類 | 日攝入量 (克) | 每100克食物中的含量 | |||
蛋白質(克) | 維生素C(毫克) | 鈣(毫克) | 鐵(毫克) | ||
饅頭 | 1000 | 8 | -- | 28 | 3.2 |
青菜 | 500 | 1.2 | 24 | 32 | 1.4 |
牛奶 | 100 | 3 | 1 | 104 | 0.4 |
豬肉 | 100 | 12 | -- | 6 | 1.6 |
(1)營養學家研究提出:成年人的蛋白質供給量應不少于80克/克,鈣供給量應不少于于0.8克/天,青少年因處于生長發育旺盛階段,其蛋白質和鈣的供給量應更高。若李四長期按該食譜進食,攝入的蛋白質能不能滿足生長發育的需要?_____;有無可能患缺鈣癥?_______。
(2)李四認為“青菜基本沒有營養價值”,于是近來減少了對青菜的食用量。他這樣做最容易引發什么病癥?___________。
(3)李四近來常常感覺乏力、頭暈。到醫院檢查后,醫生建議他要注意合理營養。據此,你認為他可能是患了什么病?________。
(4)試寫出李四攝食后,其中的蛋白質在體內充分消化需要哪些消化液的參與?____________________。
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