Question

3．麗麗根據所學知識，在暑假為母親進行了月季的扦插，她先按要求選材，整理插穗，將插穗插入基質盆中，為防止插枝的水分散失，便把盆放在黑暗處進行培植．幾天后，卻發現插枝沒有發芽，而原有芽體已經腐爛，植物的扦插培養是否需要光照？麗麗決定進行探究，找出原因所在．
（1）作出假設：植物的扦插培養需要充足的光照
（2）根據她的假設，麗麗的實驗變量是光照．
（3）實驗準備：健壯月季枝條、刀片、兩個裝有處理好基質的培養盆，遮光布、0.5%高錳酸鉀溶液．
（4）實驗步驟及現象記錄
①用刀片將幾根枝條按扦插的要求削好，枝條的傷口處用5‰高錳酸鉀溶液消毒殺菌，分別插入標有A、B的基質盆中培養
②將A、B兩盆放在溫度和濕度相同、陽光充足的環境中．
③將B盆遮光，A盆進行光照．

記錄項目	第一周	第二周	第三周	第四周	第五周
A盆發育情況	無變化	枝芽萌發	新葉生成	插枝發育正常	插枝移栽
B盆發育情況	無變化	枝芽萌發	芽體枯萎	插枝開始枯萎	插枝枯死

（5）現象分析：①A盆見光，插枝發育正常．
②B盆進行遮光，插枝枯死．

Answer 1

分析 科學探究過程一般要經歷的主要環節是提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作七個環節．

解答 解：（2）根據提出的問題是：植物的扦插培養是否需要充足的光照？
作出的假設為：植物的扦插培養需要充足的光照．此實驗的變量是光照．
（4）②Ⅱ對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．此實驗的變量是光，A盆進行光照，作為實驗組；B盆進行遮光，作為對照組．
（5）實驗現象，A盆進行光照，插枝發育正常，B盆進行遮光，插枝枯死，得出結論：植物的扦插培養需要充足的光照．
故答案為：（2）光照；（4）相同；遮光；進行光照；（5）發育正常；進行遮光；枯死；

點評 設置對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組．