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3．雌蕊發育成果實，一般必須經過的兩個重要生理過程是傳粉和受精．

分析 本題考查是傳粉和受精的知識．

解答 解：傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程．受精是精子和卵細胞結合的過程．植物發育成果實，必須經歷的兩個過程為傳粉和受精．
故答案為：傳粉；受精

點評 掌握傳粉和受精的知識是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．雖然人類都起源于共同的祖先，但是現代人類在許多遺傳性狀上出現顯著的差異，形成了四大人種，即蒙古人種（黃種）、歐洲人種（白種）、非洲人種（黑種）和澳大利亞人種（棕種），其主要原因是（　�。�
A．生活環境不同B．生活觀念不同C．生活方式不同D．不屬于同一物種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于骨骼肌敘述不正確的是（　�。�
A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
B．骨骼肌在運動中起動力作用
C．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
D．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于不可遺傳變異的是（　�。�
A．視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C．玉米地中出現的白化苗D．經常在戶外工作的人皮膚變黑

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖1是菜豆種子和玉米籽粒的結構模式圖．據圖回答：

（1）與菜豆種子相比，玉米籽粒特有的結構是[10]．
（2）菜豆種子的主要結構是，因為它是新植物體的幼體，由1245（填標號）四部分組成．
（3）菜豆種子的營養貯藏在[5]中，而玉米籽粒的營養貯藏在[10]中．菜豆幼苗的根由圖中的[2]胚根發育而來，莖和葉由圖中的[4]發育而來．
（4）農民播種要選擇合適的季節，播種前要進行松土，播種后要適量澆水．據此，你認為種子的萌發需要哪些適宜的環境條件？適宜的溫度，充足的空氣，一定的水分．
（5）某生物興趣小組還進行了“酸雨對種子萌發的影響”的實驗探究．
他們準備了三種溶液：A組：pH=7的清水；B組：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兌）； C組：pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兌）；
（PH值表示溶液酸堿度，當pH＜7，為酸性，且pH值越小，酸性越強；當pH＞7，為堿性，且pH值越大，堿性越強，當PH=7，為中性）
實驗步驟：將50粒菜豆種子分散放在鋪了土壤的培養皿里，保持濕潤，放在有陽光的地方，4天后挑取18粒芽長（幼根）為1cm的種子，平均分成三組，分別置于A、B、C三種溶液中，觀察芽長的變化情況并做好記錄．
興趣小組將數據記錄在表格中，并將A、C兩組數據繪制成曲線如圖2，表是B組豆芽的芽長實驗數據．
表   B組豆芽芽長
時間芽長（cm）平均值
第5天1.02.83.01.71.12.42.0
第6天1.03.03.11.91.12.92.2
第7天4.83.93.23.82.03.03.4
第8天5.24.33.54.12.33.03.7
①請在圖1中繪制出B組豆芽芽長變化曲線．
②由此得出實驗結論是：酸雨能抑制種子萌發后的生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．食物鏈中各生物之間的關系是（　�。�
A．分工合作B．吃與被吃C．和睦相處D．哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不是與蛔蟲的寄生生活相適應的是（　�。�
A．消化道簡單B．體表有角質層C．生殖器官發達D．身體呈圓柱形

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是動植物細胞結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）表示動物細胞的是圖乙（填“甲”或“乙”）；
（2）圖甲中，位于細胞的最外面，起保護和支持細胞作用的結構是（ E ）細胞壁，含細胞液的水泡似的結構是液泡；
（3）因為A結構為半透明的，在顯微鏡視野中不易看清，為了使A結構清晰，要將視野的光線調暗，我們可以選擇凹面（選填“凹面”或“平面”）反光鏡和大（選填“大”或“小”）光圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是處于平衡狀態的簡單淡水生態系統，請回答：
（1）海鳥獲得能量最多的食物鏈是水藻→甲殼類→海鳥．海鳥每增加1千克，需消耗生產者生產的有機物至少25千克．
（2）含能量最多的生物類群是水綿、水藻，流經這個生態系統的總能量是水綿和水藻固定的太陽能總量．
（3）此生態系統中屬于第三營養級的動物是海鳥、小魚、淡水蝦，淡水蝦與小魚的關系是競爭，大魚與小魚的關系是捕食．
（4）若此生態系統中水綿大量減少，則下列哪一項會隨著發生D
A．水藻大量增加        B．小魚的數目增多
C．海鳥的數目增多      D．甲殼類的數目增多
（5）若所有海鳥遷徒到別處，則大魚的數目增加，水藻的數目減少．

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同步練習冊答案
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