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15.下列不是與蛔蟲的寄生生活相適應的是(  )
A.消化道簡單B.體表有角質層C.生殖器官發達D.身體呈圓柱形

分析 一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外,并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生,營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點.

解答 解:A、與寄生生活相適應,蛔蟲營養物質主要是寄生動物體內的消化的食物,所以蛔蟲的消化管結構簡單;不合題意;
B、蛔蟲為了避免寄生動物消化液,所以體表有角質層起到保護作用;不合題意
C、蛔蟲的生殖器官也非常發達,每條雌蟲每日排卵約24萬個;這些寄生蟲之所以具有如此發達的生殖器官,產下如此數量的受精卵,目的就是為了增加感染寄主的機會.不合題意.
D、身體呈圓柱形,兩端逐漸變細與寄生生活無關.符合題意.
故選:D.

點評 生物都有與其生活環境相適應的形態結構特點和生理特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.正常的關節在運動過程中(  )
A.既牢固又靈活B.靈活但不牢固
C.牢固但不靈活D.既不牢固又不靈活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于細胞核、染色體、DNA和基因之間關系的描述錯誤的是(  )
A.染色體位于基因上
B.染色體是基因的載體
C.基因是攜帶一定遺傳信息的DNA片段
D.染色體位于細胞核內

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.雌蕊發育成果實,一般必須經過的兩個重要生理過程是傳粉和受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.大氣中的碳進入生態系統主要是通過(  )
A.呼吸作用B.擴散作用C.光合作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.在分類階層上,生物種類最多的單位是界,生物種類最少的單位是種.梅花鹿與蟹、牛、蛙之間的親緣關系,由近到遠的排列順序是牛、蛙、蟹.梅花鹿與人在分類階層上有相同的單位,它們是界、門、綱.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.下列兩幅圖中,圖甲是有關人類生殖發育的概念圖,圖乙是女性生殖系統示意圖,請回答([]內填序號,橫線中填名稱):

(1)A是精子,B指圖乙中的[③]卵巢.
(2)C是受精卵,它在圖乙中的[①]輸卵管內形成,是新生命的開始.
(3)胚胎發育初期由卵黃提供營養,等胚胎植入圖乙中的[②]子宮內膜后,胎兒則通過胎盤從母體獲取營養.
(4)大約38周后,胎兒就發育成熟,由母親分娩而出.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.”中影響桃花的非生物因素主要是(  )
A.海拔B.溫度C.水分D.光照

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.完成下列表格:
   第一道防線 第二道防線 第三道防線
皮膚和黏膜
非特異性 免疫特異性 免疫

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同步練習冊答案
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