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6.下列做法可能危害生物多樣性的是(  )
A.封山育林B.減少排污C.引進新物種D.禁止獵殺動物

分析 為保護生物的多樣性,我國采取了相應的措施.保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理.

解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中動物的數(shù)量取決于這個生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被餓死,兔因餓死數(shù)量減少,草的數(shù)量就會慢慢增多,草多了,兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多,但最終草的數(shù)量遠大于兔的,達到一種動態(tài)的平衡,并維持一定的比例,所以生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,與生物的數(shù)量和種類有關.選項A、B、D使生物的種類增加,保護了環(huán)境,有利于保持生態(tài)平衡.
引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種就會因為缺少天敵,而數(shù)量大增,進而與其它生物爭奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就會破壞生物的多樣性.因此,不經(jīng)論證引進一些外來物種的做法是錯誤的.
故選:C.

點評 了解各種環(huán)境問題的產(chǎn)生以及對應的防治措施是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.牛肺結(jié)核病是極易在奶牛間傳播的傳染病.我國科學家已成功將老鼠的某種基因轉(zhuǎn)移到奶牛體內(nèi),使奶牛能抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染.請回答相關問題:
(1)傳染病具有傳染性和流行性等特點,按照傳播途徑的不同,牛肺結(jié)核病屬于呼吸道傳染病.
(2)與牛細胞相比,牛肺結(jié)核病原體的結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細胞核.該病原體通過分裂的方式繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列微生物與食品制作的對應關系,正確的是(  )
A.乳酸菌制作饅頭B.醋酸菌制作泡菜C.青霉菌制作啤酒D.酵母菌制作面包

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列動物中,不屬于節(jié)肢動物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示某種昆蟲的不同發(fā)育時期的形態(tài).下列有關昆蟲發(fā)育的敘述中,正確是(  )
A.蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)歷②所處的時期
B.蠶的發(fā)育順序為①→③→②→④
C.蝴蝶的發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象
D.危害蔬菜的昆蟲大多處于④所處時期

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.去年12月起,我國多地相繼出現(xiàn) H7N9禽流感病毒感染人事件,科研人員研制疫苗過程中,做了如下的實驗:
實驗1:取活的 H7N9 禽流感病毒注射到一只健康雞的體內(nèi),不久,雞死亡.
實驗2:取滅活的 H7N9 禽流感病毒注射到另一只健康雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,再取活的 H7N9 禽流感病毒注射到它的體內(nèi),結(jié)果雞存活下來.
(1)禽流感病毒是引起禽流感的病原體,這種病毒在結(jié)構(gòu)上與細菌的最大區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu).
(2)禽流感爆發(fā)期間,養(yǎng)殖場將患病的雞鴨深埋.從預防傳染病的一般措施分析,這種做法屬于控制傳染源.
(3)從免疫學的角度分析,滅活的 H7N9 禽流感病毒會刺激雞體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體,這種免疫屬于免疫特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.我國的南海諸島有許多美麗的珊瑚礁,它們是由珊瑚蟲的分泌物堆積形成.珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是(  )
A.身體呈輻射對稱,有口無肛門B.身體呈兩側(cè)對稱,有口無肛門
C.身體呈圓柱體,有口無肛門D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.把曬干的小麥種子放在火上燒,能夠燃燒的物質(zhì)是(  )
A.無機鹽B.有機物C.無機物D.雜質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.甲乙兩試管分別加入等量的哺乳動物血液后,再向甲試管中加入少量檸檬酸鈉,乙試管不加.靜止一段時間后出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,下列分析錯誤的是(  )
A.圖甲表示分層現(xiàn)象,圖乙表示凝集現(xiàn)象
B.圖中①④中的液體都呈淡黃色
C.③內(nèi)有大量的紅細胞
D.②中有白細胞和血小板

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同步練習冊答案
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