A. | 線粒體、葉綠體 | B. | 葉綠體、線粒體 | C. | 線粒體、線粒體 | D. | 葉綠體、葉綠體 |
分析 葉綠體是植物細胞所特有的,植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉變成化學能,并將化學能儲存在它所制造的有機物中.植物細胞和動物細胞都含有線粒體.如果將細胞比作汽車,線粒體就相當于汽車的發動機.發動機靠燃料給汽車提供動力;線粒體則可使細胞中的一些有機物,經過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用;據此解答.
解答 葉綠體和線粒體是細胞中的兩個能量轉換器,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.所以①是葉綠體,②是線粒體.
故選:B
點評 掌握葉綠體和線粒體是細胞中的兩個能量轉換器是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖行為動物生下來并沒有,所以不屬于先天性行為 | |
B. | 一只失去幼崽母狗給一只小虎哺乳是一種生殖行為 | |
C. | 蜜蜂的社會行為從來源看是一種先天性行為 | |
D. | 所有動物的行為都是動物適應環境的表現 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以惡臭熏走敵害 | B. | 招引蒼蠅為其傳粉 | ||
C. | 排出體內毒素 | D. | 招引昆蟲并將昆蟲殺死而獲得營養 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環境因素對生物的影響 | B. | 生物因素對環境的影響 | ||
C. | 非生物因素對生物的影響 | D. | 生物對非生物因素的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌雄異體,體外受精,水中發育 | B. | 雌雄同體,體內受精,體內發育 | ||
C. | 雌雄異體,體內受精,水中發育 | D. | 雌雄同體,體外受精,水中發育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織 | B. | 分生組織 | C. | 結締組織 | D. | 上皮組織 |
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