【題目】煤是一種不可再生的資源，是由長期埋在地層中的古代植物的遺體形成的，這些植物主要是（ ）
A.古代蕨類植物
B.古代藻類植物
C.古代裸子植物
課時訓練江蘇人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是孟德爾的豌豆雜交實驗。請回答
（1）由圖可知豌豆的高莖和矮莖是一對___________。
（2）顯性性狀受______控制；隱性性狀受_______控制。
（3）親代中高莖豌豆的基因型是___________。
（4）子代中高莖豌豆的基因型是_______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請看下面耳的基本結構圖回答：（13分，每空1分）
⑴.具有收集聲波功能的是[ ] [ ] ，你知道哪些動物的外耳是可以活動的（說出一種即可得分） 。
⑵.有些人暈車，與耳的[ ] 有關。
⑶.聽覺感受器位于[ ] 中，聽覺的形成在 。
⑷.感冒以后，病菌可以沿[ ] 進入中耳，引起人的中耳炎。
⑸.同學打跳請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[ ] 導致破裂。
⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用 感受氣味的刺激，用 感受味道的刺激，用 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。
⑺.當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是[ ] 張開，使[ ] 內外的氣壓保持平衡，防止脹痛。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖請根據光合作用、呼吸作用的知識回答：
（1）a、b表示植物的生理活動：a是 ，b是 ．
（2）A、B表示兩種物質：A是 ，B是 ．
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同時減少了大氣中的 含量，維持了生物圈中的 平衡．
（4）b作用的意義是釋放 ，為植物的生命活動提供動力．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲瓶中裝入萌發的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子，一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭，觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）。分析實驗現象，能得出結論是
A. 種子萌發消耗氧氣，產生水
B. 種子萌發消耗氧氣
C. 種子萌發消耗氧氣，產生二氧化碳
D. 種子萌發產生二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在調查校園生物時，以下同學的做法，正確的是（ ）
A．發現不認識的植物，把它們拔出來，帶回家研究
B．校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來了
C．小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉
D．小明發現一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但是還是把它記錄下來了。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學探究通常要經過6個基本步驟：
①實施計劃；②提出問題；③制定計劃；④作出假設；⑤表達交流；⑥得出結論．
比較科學的排列順序是（ ）
A．①②③④⑤⑥ B．③①②④⑤⑥
C．②④③①⑥⑤ D．②③④①⑥⑤
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