Question

【題目】下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題。

⑴菜粉蝶是菜青蟲的_____________ 。

⑵探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎?

①你的假設是__________________________________________________。

②尋找有菜青蟲卵的葉片。

③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發育幼蟲隔離飼養，從卵開始隔離的目的是說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是_____________，還是后天習得的行為。

④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實驗組葉是_____________,對照組葉是__________________。⑤結論是_____________________________________。

Answer 1

【答案】成蟲 菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為 先天性行為 十字花科植物的葉片 其他植物的葉片 菜青蟲取食十字科植物是先天性行為

【解析】

完全變態發育的過程經過受精卵，幼蟲，蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲顯著不同。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理的就是對照組。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，學習行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。

（1）菜粉蝶的一生要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，稱為完全變態發育，幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲顯著不同。因此，菜粉蝶是菜青蟲的成蟲。

（2）①作出假設是對提出問題作出肯定或否定的回答，本實驗作出的假設是菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。

③從受精卵開始進行隔離飼養的目的：從受精卵開始進行隔離飼養，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為（本能），還是后天習得的行為，使探究具有可信度。

④對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，其中這一種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理的就是對照組。因此，準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實驗組葉是十字花科植物的葉片，對照組葉是其他植物的葉片。

⑤得出結論：菜青蟲取食十字科植物是先天性行為。